Ce este diversitatea culturală? Modele comportamentale în legende greco-romane. Despre curaj
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce înseamnă că fiecare comunitate are o identitate (cultură) proprie. Precizează apoi ce rezultă din schimburile culturale dintre comunități.
2. Asociază fiecare zeu grec cu numele lui roman și cu domeniul pe care îl stăpânește: Zeus, Poseidon, Hades, Atena, Ares. Scrie răspunsul sub forma: zeul grec – zeul roman – domeniul.
3. Numește trei valori stabilite de vechii greci în Iliada și Odiseea, care stau la baza civilizației europene. Alege una dintre ele și explică, în 2-3 enunțuri, de ce este importantă și astăzi.
4. Recitește fragmentul „În țara ciclopilor” (repovestire). Identifică două trăsături ale lui Odiseu care îl ajută să scape de ciclopul Polifem. Pentru fiecare trăsătură, numește faptul din text care o dovedește.
5. Explică de ce viclenia lui Odiseu de a-și spune „Nimeni” îi salvează pe el și pe oamenii lui. Ce se întâmplă când ceilalți ciclopi îl întreabă pe Polifem cine l-a rănit?
6. Cuvântul „odisee” a devenit în multe limbi substantiv comun. Precizează ce înseamnă acest cuvânt și de unde provine. Alcătuiește apoi un enunț în care să folosești cuvântul „odisee” cu acest sens.
7. Scrie trei sinonime ale substantivului „curaj” și un antonim al acestuia. Alcătuiește apoi un enunț în care să folosești expresia „a-și lua inima în dinți”.
8. Compară, în 50-70 de cuvinte, comportamentul lui Odiseu din fragmentul „În țara ciclopilor” cu cel al unui erou dintr-un basm popular românesc (de exemplu, Prâslea cel Voinic). Numește o valoare morală comună celor doi eroi și ilustreaz-o cu câte o faptă a fiecăruia.