Modurile verbale. Indicativul și imperativul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Răspunde în scris la următoarele cerințe: a) Explică ce este modul verbului. b) Precizează ce fel de acțiune exprimă modul indicativ și ce exprimă modul imperativ. c) Scrie câte un enunț propriu cu verbul a cânta: unul la modul indicativ și unul la modul imperativ.
2. Precizează modul, persoana, numărul și funcția sintactică a verbelor subliniate din enunțurile următoare. Organizează răspunsul într-un tabel cu coloanele: verbul, modul, persoana, numărul, funcția sintactică. a) Ioana DESENEAZĂ un curcubeu pe caiet. b) DESENEAZĂ și tu un copac înflorit! c) Nu ALERGA pe holul școlii! d) Voi PLECAȚI mâine la mare? e) ASCULTAȚI povestea până la capăt, copii! f) Noi CITIM o carte despre animale.
3. Enunțurile de mai jos conțin greșeli de scriere a verbelor la modul imperativ. Rescrie fiecare enunț cu forma corectă a verbului: a) Nu fii supărat pe prietenul tău! b) Fi-ți cuminți în excursie! c) Nu fă gălăgie în bibliotecă! d) Spune-ți adevărul, copii! e) Ascultăți sfatul profesorului! f) Nu zii nimic până nu termin!
4. Scrie formele de imperativ ale verbelor de mai jos, la persoana a II-a, numărul singular și plural, forma afirmativă și forma negativă: a cânta, a scrie, a veni, a merge, a fi. Apoi alcătuiește un enunț cu forma negativă de singular a verbului a fi.
5. Transformă enunțurile de mai jos astfel încât verbele să treacă de la modul indicativ la modul imperativ, păstrând persoana, numărul și forma (afirmativă sau negativă): a) Tu închizi fereastra. b) Voi vă spălați pe mâini. c) Tu nu strigi în clasă. d) Voi nu întârziați la ore.
6. Completează enunțurile cu forma potrivită a verbelor din paranteză, astfel încât să exprime corect situația de comunicare. Precizează, după fiecare enunț, modul verbului scris de tine. a) (A veni), te rog, să mă ajuți la temă! b) Mihai (a citi) în fiecare seară câte o poveste. c) Copii, nu (a călca) pe iarba din parc! d) Mâine noi (a pleca) în excursie la munte (timpul viitor).
7. Citește textul de mai jos: „Mama intră în cameră și zâmbește. — Strânge-ți jucăriile și nu lăsa nimic pe jos! Bunica sosește diseară. Eu deschid repede fereastra, iar mama mă privește mulțumită.” Transcrie, în două coloane separate, verbele la modul indicativ și verbele la modul imperativ. Pentru verbele la imperativ, precizează dacă sunt la forma afirmativă sau negativă.
8. Scrie un text de 5–7 enunțuri în care îi explici unui coleg cum se joacă jocul tău preferat. Folosește cel puțin trei verbe la modul imperativ (dintre care unul la forma negativă) și cel puțin două verbe la modul indicativ. Subliniază verbele la imperativ și încercuiește verbele la indicativ.