Dialogul în textul literar

1. Citește fragmentul de mai jos. — Ce citești acolo, în colțul bibliotecii? întrebă Matei, curios. — O carte despre o peșteră plină de cărți, răspunse Ioana, fără să ridice privirea. — O peșteră cu cărți? Glumești! — Deloc! zise ea, zâmbind. Cine pătrunde acolo nu mai vrea să plece. — Atunci împrumută-mi-o și mie, te rog, după ce o termini! a. Numește personajele care participă la dialog. b. Precizează câte replici are fragmentul. c. Transcrie verbele prin care naratorul arată că personajele vorbesc.

2. Citește replica de mai jos. — O carte despre o peșteră plină de cărți, răspunse Ioana, fără să ridice privirea. a. Transcrie cuvintele rostite de personaj. b. Transcrie cuvintele care aparțin naratorului. c. Explică, în 2–3 enunțuri, rolul liniei de dialog și al verbului „răspunse” în această replică.

3. Citește fragmentul de mai jos. — Ce citești acolo, în colțul bibliotecii? întrebă Matei, curios. — O carte despre o peșteră plină de cărți, răspunse Ioana, fără să ridice privirea. — O peșteră cu cărți? Glumești! — Deloc! zise ea, zâmbind. Cine pătrunde acolo nu mai vrea să plece. Dialogul oglindește sentimentele și trăirile personajelor. Numește câte o stare sau un sentiment al lui Matei și al Ioanei. Pentru fiecare, transcrie o secvență din text (cuvinte sau semne de punctuație) care îți justifică răspunsul.

4. Transformă replicile de mai jos din vorbire directă în vorbire indirectă, făcând schimbările necesare (persoana verbelor și a pronumelor, semnele de punctuație, cuvintele de legătură). a. — Ce citești acolo, în colțul bibliotecii? întrebă Matei. b. — Cine pătrunde acolo nu mai vrea să plece, zise Ioana. c. — Împrumută-mi cartea, te rog! îl rugă Matei.

5. Rescrie textul de mai jos sub formă de dialog, așezând fiecare replică pe un rând nou și folosind corect linia de dialog, semnele de punctuație și majusculele. unde ai găsit atâtea cărți vechi întrebă bunicul uimit în podul casei am răspuns eu mândru le-ai citit pe toate nu încă dar abia aștept să încep

6. Citește fragmentul narativ de mai jos. Andrei a intrat în librărie și a întrebat-o pe vânzătoare dacă are cartea „Cititorul din peșteră”. Vânzătoarea i-a spus că ultimul exemplar s-a vândut chiar în acea dimineață. Dezamăgit, Andrei a întrebat când vor sosi alte exemplare. Femeia i-a promis că îl va anunța. Transformă fragmentul într-un dialog de cel puțin 4 replici. Folosește cel puțin două verbe care arată vorbirea (de exemplu: a întreba, a răspunde, a spune, a promite) și redă, prin cuvinte și semne de punctuație, dezamăgirea lui Andrei.

7. Citește replica de mai jos. — Deloc! zise Ioana, zâmbind și apropiind cartea de piept. Cine pătrunde acolo nu mai vrea să plece. a. Transcrie elementele prin care naratorul descrie gesturile și mimica personajului. b. Explică, în 2–3 enunțuri, ce aflăm despre Ioana din aceste gesturi. c. Precizează cum ai citi cu voce tare această replică în fața clasei (intonație, ton, ritm), pentru a reda corect emoția personajului.

8. Redactează un dialog de 8–10 replici între doi colegi care își povestesc pasiunile (hobbyurile). Vei avea în vedere: – folosirea corectă a liniei de dialog și a semnelor de punctuație; – folosirea a cel puțin trei verbe diferite care arată vorbirea; – redarea, prin replici și prin intervențiile naratorului, a cel puțin două sentimente sau stări ale personajelor; – o succesiune logică a ideilor (dialogul să aibă un început, o desfășurare și un final); – respectarea normelor limbii literare.