Recapitulare: textul narativ, rezumatul, textul argumentativ și părțile secundare de propoziție (complementul, circumstanțialul, atributul)

1. Citește cu atenție textul de mai jos. Îl vei folosi și la itemii 2, 3 și 4. Dimineața, Ioana și fratele ei, Matei, au urcat pe dealul din spatele satului. Bunicul le dăduse o hartă veche, desenată de mână, pe care era însemnat un izvor ascuns. — Crezi că vom găsi izvorul? întrebă Ioana, îngrijorată. — Sigur! răspunse Matei cu încredere. Bunicul nu greșește niciodată. Au mers mult pe o potecă îngustă, printre fagi înalți. Păsările cântau vesel, iar razele soarelui se strecurau printre frunze. După o oră, copiii au auzit un susur ușor. Lângă o stâncă acoperită cu mușchi, apa limpede țâșnea din pământ. Ioana și Matei au strigat de bucurie și au umplut două sticle pentru bunicul. Cerințe: a. Precizează la ce persoană este relatată întâmplarea și justifică-ți răspunsul cu două secvențe din text. b. Transcrie din text două elemente care arată spațiul (locul) întâmplării și două elemente care arată timpul întâmplării.

2. Pe baza textului de la itemul 1, scrie câte un sinonim potrivit pentru fiecare dintre următoarele cuvinte, așa cum sunt folosite în text: îngrijorată, îngustă, limpede, a țâșni, bucurie.

3. Pe baza textului de la itemul 1: a. Numește personajele fragmentului (cele care participă direct la acțiune și cele doar amintite) și notează pentru Ioana și pentru Matei câte o trăsătură, justificând-o cu o secvență din text. b. Formulează două idei principale ale textului.

4. Rezumă textul de la itemul 1 în 50–70 de cuvinte. Ține cont de regulile rezumatului: prezintă pe scurt doar întâmplările importante, scrie la persoana a III-a, folosește timpul prezent sau perfectul compus și nu folosi dialogul.

5. Analizează cuvintele scrise între paranteze drepte din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează: ce parte de propoziție este (cu felul ei), prin ce parte de vorbire este exprimată și ce cuvânt determină. a. Bunicul le-a dat [copiilor] o hartă veche. b. Matei vorbea mereu [despre izvor]. c. Fetița a umplut [sticlele] cu apă rece. d. Apa limpede țâșnea [din pământ]. e. Copiii au ajuns la stâncă [după o oră]. f. Băiatul a răspuns [cu încredere]. g. Frunzele [fagilor] foșneau în vânt.

6. a. Alcătuiește patru enunțuri în care substantivul „prieten” să aibă, pe rând, funcția sintactică de: atribut, complement direct, complement indirect, complement prepozițional. b. Alcătuiește trei enunțuri în care pronumele personal „el” (în diferite forme) să fie, pe rând: atribut, complement direct, complement indirect. Scrie, după fiecare enunț, între paranteze, funcția sintactică a cuvântului cerut.

7. Ioana și Matei au plecat singuri în pădure, fără să fie însoțiți de un adult. Consideri că au procedat corect? Redactează un text argumentativ de minimum 50 de cuvinte, în care să ai: opinia ta (Sunt de acord..., deoarece... / Nu sunt de acord..., deoarece...), două argumente potrivite și o concluzie.

8. Imaginează-ți că, la întoarcerea spre casă, Ioana și Matei trăiesc o nouă întâmplare neașteptată. Redactează un text narativ de 120–150 de cuvinte, la persoana a III-a, care să aibă un titlu potrivit, personaje, întâmplări prezentate în ordine, indicii de timp și de spațiu și cel puțin o replică de dialog. În textul tău, subliniază: două complemente directe, un complement indirect, un complement prepozițional, un circumstanțial de loc, un circumstanțial de timp și un circumstanțial de mod. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.