Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului

1. Citește textul de mai jos: „Ieri-dimineață, pictorul a urcat sus, în atelierul de lângă acoperiș. Acolo lucrează zilnic și desenează atent fiecare detaliu. Uneori, prietenii îl vizitează pe neașteptate.” Identifică patru adverbe și o locuțiune adverbială din text și precizează felul fiecăruia după înțeles (de mod, de loc, de timp).

2. Precizează funcția sintactică a adverbelor și a locuțiunilor adverbiale subliniate (scrise între paranteze drepte) din enunțurile următoare: a) Copiii au desenat [afară] toată ziua. b) Expoziția [de mâine] va fi deschisă publicului. c) Rezultatul concursului este [altfel] decât ne așteptam. d) Am lucrat [împreună] la proiect. e) A plouat mult; [de aceea], am rămas în casă. f) Vom pleca [de dimineață] spre muzeu.

3. Precizează ce parte de vorbire determină adverbul subliniat (scris între paranteze drepte) în fiecare dintre enunțurile de mai jos: a) Tabloul este [foarte] valoros. b) Artista a vorbit [destul de] frumos despre lucrările ei. c) Ne-am întâlnit [ieri] la galerie. d) Drumul [înapoi] a fost lung.

4. Stabilește valoarea morfologică a cuvintelor subliniate (scrise între paranteze drepte): a) Elevul citește [frumos]. b) Am văzut un peisaj [frumos]. c) Toamna a sosit [devreme]. d) [Toamna] culegem struguri. e) Stai [în fața] mea la expoziție. f) Mergi [în față], te rog! Apoi alcătuiește un enunț în care cuvântul „rapid” să fie adverb și altul în care să fie adjectiv.

5. În enunțurile de mai jos, adverbul este regent (are un cuvânt subordonat). Identifică adverbul regent, cuvântul care i se subordonează și funcția sintactică a acestuia: a) Atelierul se află aproape de parc. b) Fetița pictează asemenea mamei sale. c) Elevii au stat departe de zgomot.

6. Citește secvența „Sculptorul a lucrat mai atent decât colegii lui.” Precizează gradul de comparație al adverbului „atent” și alcătuiește câte un enunț în care acest adverb să fie la celelalte grade de comparație: pozitiv, comparativ de egalitate, comparativ de inferioritate, superlativ relativ de superioritate și superlativ absolut.

7. NORMĂ ȘI ABATERE. Alege forma corectă din fiecare pereche și explică pe scurt de ce: a) uși largi deschise / uși larg deschise; b) fete destul de talentate / fete destule de talentate; c) lucrări complet terminate / lucrări complete terminate; d) volumul dat la maxim / volumul dat la maximum.

8. Scrie un text de 4–5 enunțuri în care să prezinți o vizită la un muzeu de artă. Folosește cel puțin: un adverb de loc, un adverb de timp, un adverb de mod, o locuțiune adverbială și un adverb care să fie regent pentru un complement prepozițional. Subliniază aceste cuvinte și precizează funcția sintactică a fiecăruia.