Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, EDITURA PARALELA 45, lecția „Introducere în temă”, paginile 166–167.

Autoportret. Portret. Tablou – Introducere în temă

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Explică, în două–trei enunțuri, diferența dintre un portret și un autoportret. Dă câte un exemplu de situație din viața de zi cu zi în care întâlnim fiecare dintre ele (de exemplu, în pictură, în fotografie sau în literatură).

  2. 2. Grupează următoarele cuvinte în trei categorii, după cuvântul central de care se leagă cel mai bine: Autoportret, Portret sau Tablou: introspecție, peisaj, trăsături, oglindă, șevalet, profil, autoanaliză, panoramă, fizic. Scrie categoriile și cuvintele din fiecare.

  3. 3. Citește versurile: „Lucian Blaga e mut ca o lebădă. / În patria sa / zăpada făpturii ține loc de cuvânt.” (Lucian Blaga, Autoportret). Precizează două trăsături ale eului liric care se desprind din aceste versuri și explică, într-un enunț, de ce poetul vorbește despre sine la persoana a III-a.

  4. 4. Citește fragmentul: „Trebuie să mă cunosc. Trebuie să știu odată sigur cine sunt și ce vreau. [...] De unde să încep să mă caut? Unde aș putea fi eu însumi?” (Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop). Numește atitudinea personajului-narator față de propria persoană și transcrie două cuvinte sau secvențe care aparțin câmpului lexical al autocunoașterii.

  5. 5. Citește versurile: „Avea Ileana ochi de soare / Și galben păr, un lan de grâu” (George Coșbuc, Brâul Cosânzenii). Precizează dacă este vorba despre un portret fizic sau moral, apoi identifică o figură de stil și explică, într-un enunț, ce sugerează aceasta despre personaj.

  6. 6. Citește versurile: „Ploua cu cofa peste munți și peste sat. / [...] Pământul cu guri pârjolite s-adapă” (Nicolae Labiș, După secetă). Identifică două elemente ale tabloului de natură descris și precizează, pentru fiecare, câte o imagine artistică (vizuală, auditivă sau de mișcare) prin care este redat.

  7. 7. Alege trei cuvinte din lista următoare care te descriu cel mai bine și explică, în câte un enunț, de ce ai ales fiecare cuvânt: autentic, expresiv, idealist, original, realist, visător, încântător, curajos.

  8. 8. Imaginează-ți că pictezi un tablou care înfățișează locul tău preferat. Redactează un text de 50–70 de cuvinte în care să descrii acest tablou, folosind cel puțin trei cuvinte din câmpul lexical al picturii (de exemplu: pânză, culori, fundal, lumini, umbre, ramă) și o figură de stil, pe care le vei sublinia.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă