Comentarea unor pasaje din textele citite. Descrierea unei emoții

1. Citește fragmentul de mai jos. Textul A: „Când am deschis ușa podului, un miros de lemn vechi și de mere uscate m-a învăluit. Lumina cădea prin fereastra mică în fâșii aurii, ca niște panglici întinse peste lăzile prăfuite. Am auzit cum scârțâie podeaua sub pașii mei și, undeva într-un colț, un fluture de noapte bătea speriat din aripi. Inima îmi zvâcnea: mi se părea că bunicul, plecat de mult, mă așteaptă acolo, printre lucrurile lui tăcute.” a) Numește două emoții sau stări trăite de naratorul-personaj. Ilustrează fiecare emoție cu o secvență din text. b) Transcrie din text câte o structură din care reiese ce se simte prin miros, ce se vede și ce se aude.

2. Citește enunțul din Textul A: „Lumina cădea prin fereastra mică în fâșii aurii, ca niște panglici întinse peste lăzile prăfuite.” a) Rescrie enunțul eliminând figurile de stil, astfel încât să păstrezi doar informația. Folosește un limbaj simplu. b) Compară enunțul tău cu cel original. Precizează, în 2–3 enunțuri, ce s-a pierdut prin reformulare și ce rol au figurile de stil în descriere.

3. Citește poezia de mai jos. Textul B: „Se lasă seara peste lunci Ca un ștergar de catifea; Și plopii-și pleacă fruntea-atunci Spre cea dintâi, sfioasă stea. Răsună-n vale tălăngi rare, Pârâul doarme-n fânul nou, Iar eu, cu dor fără hotare, Ascult al satului ecou.” a) Numește câmpul lexical dominant din Textul B și transcrie patru cuvinte care îi aparțin. b) Indică două elemente din poezie care aparțin planului terestru și un element care aparține planului cosmic.

4. Recitește Textul B: „Se lasă seara peste lunci Ca un ștergar de catifea; Și plopii-și pleacă fruntea-atunci Spre cea dintâi, sfioasă stea. Răsună-n vale tălăngi rare, Pârâul doarme-n fânul nou, Iar eu, cu dor fără hotare, Ascult al satului ecou.” a) Transcrie două mărci lexico-gramaticale prin care se exprimă vocea lirică. Precizează partea de vorbire și persoana pentru fiecare. b) Numește starea sau sentimentul vocii lirice și motivează-ți răspunsul printr-o secvență din text.

5. Extrage din Textul B o comparație, o personificare și un epitet. Explică, pentru fiecare, ce imagine creează sau ce sugerează. Textul B: „Se lasă seara peste lunci Ca un ștergar de catifea; Și plopii-și pleacă fruntea-atunci Spre cea dintâi, sfioasă stea. Răsună-n vale tălăngi rare, Pârâul doarme-n fânul nou, Iar eu, cu dor fără hotare, Ascult al satului ecou.”

6. Comentează, în 50–70 de cuvinte, a doua strofă din Textul B: „Răsună-n vale tălăngi rare, Pârâul doarme-n fânul nou, Iar eu, cu dor fără hotare, Ascult al satului ecou.” Vei avea în vedere: - numirea emoției sau a stării predominante; - precizarea tipului de imagini artistice (vizuale, auditive etc.), cu un exemplu; - explicarea semnificației a două figuri de stil, în legătură cu emoția numită. Folosește un limbaj clar și concis, fără aprecieri exagerate și fără enunțuri exclamative.

7. Compară Textul A (fragmentul în proză despre pod) cu Textul B (poezia despre seara la sat). Precizează, în 40–60 de cuvinte, două deosebiri și o asemănare între ele. Poți avea în vedere: cine transmite emoțiile (narator sau voce lirică), structura textului (proză sau versuri), timpul verbelor, emoția transmisă. Ilustrează fiecare idee cu un exemplu din texte.

8. Redactează un text de 80–100 de cuvinte în care să descrii o emoție puternică trăită de tine într-un loc care te-a impresionat (o excursie, o vizită, o drumeție). Vei avea în vedere: - să precizezi momentul și locul în care ai trăit emoția; - să prezinți mai întâi impresia generală, apoi detaliile (ce ai văzut, ce ai auzit, ce ai simțit); - să folosești persoana I singular și timpurile trecutului; - să incluzi cel puțin trei atribute și două figuri de stil diferite; - să respecti normele de ortografie și de punctuație.