Compunerea. Familia lexicală
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos: „Într-o după-amiază de vară, am plecat din Baia Mare spre o tabără organizată de un ONG. Ghidul, un om binevoitor, ne-a arătat un lan de floarea-soarelui și ne-a vorbit despre colaborarea româno-ucraineană pentru protejarea râurilor.” a) Transcrie cele șapte cuvinte compuse din text. b) Precizează procedeul de compunere prin care s-a format fiecare: alăturare, subordonare sau abreviere. c) La cuvintele formate prin subordonare, indică termenul subordonat.
2. Menționează ce parte de vorbire este fiecare dintre următoarele cuvinte compuse: optsprezece, dumneaei, oricând, deoarece, dintre, gura-leului, atotputernic, a preamări. Alcătuiește apoi un enunț în care să folosești două dintre aceste cuvinte.
3. Subliniază elementul savant de compunere din fiecare cuvânt și explică sensul pe care îl dă acesta cuvântului: autoservire, hidrocentrală, microbuz, pseudoerou, telecomandă, zooterapie, policlinică. Formează apoi câte un cuvânt compus nou cu elementele savante geo- și bio- și explică sensul cuvintelor obținute.
4. Precizează modalitatea de abreviere prin care s-a format fiecare dintre următoarele cuvinte compuse: BNR (Banca Națională a României), ANAF (Agenția Națională de Administrare Fiscală), Rompres (agenție de presă română), Transgaz (companie de transport al gazelor). Explică apoi de ce abrevierea „str.” (stradă) nu este un cuvânt compus.
5. Alege forma corectă din fiecare enunț. Dacă ai îndoieli, verifică în DOOM3. a) Am fost doar odată/o dată la Sibiu. b) Familia lor trăiește în bunăstare/bună stare. c) Nu mi-e frig deloc/de loc. d) Prim ministrul/Prim-ministrul a vizitat școala noastră. e) Bunica a pus în salată puțin untdelemn/unt de lemn. f) Câteodată/Câte o dată merg la școală pe jos. Explică apoi, pe baza lecției, de ce cratima nu este un criteriu pentru a stabili procedeul de compunere.
6. Găsește intrusul din fiecare serie și explică de ce nu face parte din familia lexicală a celorlalte cuvinte: a) marinar, marin, submarin, a mări, marină (familia substantivului „mare” – întindere de apă); b) drum, drumeț, drumeție, a drămui, drumuleț.
7. Alcătuiește familiile lexicale ale cuvintelor „soare” și „lup”. Pentru fiecare cuvânt scrie cel puțin trei derivate și un cuvânt compus. Precizează, pentru fiecare cuvânt scris, dacă este derivat sau compus.
8. Redactează un text de 60-80 de cuvinte despre o excursie imaginară, cu titlul „Drumeție în necunoscut”. Folosește cel puțin cinci cuvinte compuse, dintre care cel puțin unul format prin alăturare, unul prin subordonare și unul prin abreviere. Folosește și cel puțin două cuvinte din familia lexicală a cuvântului „drum”. Subliniază cuvintele compuse și încercuiește cuvintele din familia lui „drum”. Respectă normele de ortografie și de punctuație.