Contacte culturale: școala în cultura paștună și în satul românesc
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Recitește fragmentul din cartea „Eu sunt Malala” de Malala Yousafzai și Christina Lamb. Transcrie două elemente pe care tatăl Malalei și le dorea pentru școala la care visa și precizează de ce crezi că autoarea subliniază că grupurile sanitare erau „cel mai important” lucru.
2. În fragmentul din „Eu sunt Malala” se afirmă: „Ospitalitatea este foarte importantă în cultura paștună.” Identifică, în același fragment, un detaliu din viața familiei care susține această afirmație. Apoi numește o tradiție sau un obicei românesc legat de primirea oaspeților și compară-l, în 2–3 enunțuri, cu ospitalitatea paștună.
3. Explică, în 3–4 enunțuri, semnificația enunțului „Școala era lumea mea și lumea mea era școala.” din fragmentul „Eu sunt Malala”. Pornește de la imaginea ușii școlii, pe care eleva o numește „un fel de intrare magică într-o lume specială”.
4. Comparând cele două fragmente, „Eu sunt Malala” și „Amintiri din copilărie” de Ion Creangă, completează următoarele cerințe: a) numește persoana care susține deschiderea școlii în fiecare text; b) precizează o calitate comună a celor două personaje, ilustrând-o cu câte un detaliu din fiecare fragment.
5. Atât în fragmentul despre Pakistan, cât și în cel despre Humulești apar fete care învață sau nu învață la școală. Precizează situația fetelor în fiecare text (gândește-te la mătușile Malalei și la Smărăndița popii) și formulează, în 40–60 de cuvinte, o concluzie despre accesul fetelor la educație în cele două culturi.
6. Precizează sensul expresiei „sfântul-Nicolai” din fragmentul lui Ion Creangă și explică tonul (serios sau umoristic) în care naratorul prezintă pedepsele de la școală. Susține-ți răspunsul cu o secvență din text.
7. Rescrie următorul text, corectând greșelile de ortografie, de punctuație și de acord: „Malala și colegele ei, își descopereau capetele când intrau în școală. Fetele ale căror părinți le dădeau voie să învețe erau puține. Ia aminte, că educația este un drept al fiecăruia, nu doar a băieților.”
8. Tatăl Malalei considera că „lipsa educației se află la rădăcina tuturor problemelor”. Scrie un text argumentativ de 60–100 de cuvinte în care să-ți exprimi punctul de vedere față de această afirmație. Folosește cel puțin un exemplu din fragmentele citite și un exemplu din experiența ta sau din cultura românească de astăzi.