Elemente grafice specifice diverselor tipuri de texte. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare

1. Citește cele două texte de mai jos, apoi precizează tema comună și scopul fiecărui text. Textul A: „Delta Dunării, situată în sud-estul României, este cea mai tânără formă de relief a țării. Suprafața ei, de aproximativ 5 800 km², este acoperită în cea mai mare parte de ape, stufărișuri și grinduri. Aici trăiesc peste 300 de specii de păsări.” Textul B: „Dacă vreți o vacanță de neuitat, mergeți în Delta Dunării! Eu am fost vara trecută și n-am văzut niciodată ceva mai frumos: răsăritul peste canale, pelicanii care se ridicau în zbor, liniștea care te învăluie... Vă recomand din tot sufletul o plimbare cu barca la apus!”

2. Pornind de la textele A și B de la itemul 1, menționează două asemănări și două deosebiri dintre ele. Ia în seamă tema, limbajul, prezența impresiilor personale și adresarea către cititor.

3. Transcrie din textul B de la itemul 1 două secvențe care arată că textul ar putea fi o postare pe un blog. Explică, pentru fiecare secvență, ce trăsătură a textului de blog ilustrează (de exemplu: impresii personale, aprecieri subiective, recomandări către cititori).

4. Sintetizează într-un tabel informațiile din textele A și B de la itemul 1. Tabelul trebuie să aibă următoarele coloane: Zona menționată / Așezare geografică / Relief și ape / Elemente de unicitate / Impresii. Scrie apoi un enunț despre avantajul prezentării informațiilor sub formă de tabel.

5. Precizează ce element grafic (tabel, diagramă circulară, grafic cu bare, hartă, schemă/plan, prezentare cu imagini) ai folosi în fiecare dintre situațiile de mai jos. Justifică pe scurt fiecare alegere. a) Vrei să arăți ce procent din clasa ta preferă poezia, proza sau teatrul. b) Vrei să compari numărul de cărți citite de elevi în fiecare lună a anului școlar. c) Vrei să prezinți colegilor programul unei excursii de două zile. d) Vrei să prezinți la ora de română o poezie care ți-a plăcut.

6. Enumeră etapele procesului de scriere a unei compuneri descriptive, în ordinea corectă. Explică pe scurt, într-un enunț, ce faci în etapa de revizuire.

7. Realizează un plan pentru primele două zile ale unei tabere de creație în Delta Dunării, cu tema „Natura ca sursă de inspirație”. Organizează planul pe zile și pe intervale orare. Precizează participanții și cel puțin trei activități diferite, de exemplu un atelier de creație, o drumeție sau o întâlnire cu pescarii locului.

8. Redactează un scurt text de blog (80–120 de cuvinte) în care să prezinți un loc din România care te-a impresionat. Textul tău trebuie să aibă un titlu atractiv, să precizeze locul și cel puțin două elemente care îl fac deosebit, să exprime impresii personale și să se încheie cu o recomandare către cititori. Respectă normele de ortografie și de punctuație.