Evaluare – Tărâmul sentimentelor: textul liric, adjectivul, cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului, textul descriptiv
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție poezia de mai jos (text-suport creat pentru această fișă). Toți itemii de la 1 la 7 se rezolvă pe baza ei. REVENIRE Te port în minte ca o stea târzie ce arde blând deasupra unui lac, și-n fiecare seară argintie cu tine-n suflet fericit mă fac. Iar când de-acasă pleci, rămâne mută grădina noastră, tristă și pustie, și luna, palidă și neștiută, își plânge-ncet lumina cenușie. Dar vii din nou și totu-i luminat: pădurea cântă, râul se-nfiorează, iar sufletul, ca un copil iertat, se-nalță-n zbor spre ziua cea mai trează. Cerință: Transcrie, din poezie, două versuri în care se observă prezența subiectivității. Pentru fiecare vers, subliniază sau numește cuvântul care arată prezența eului liric (de exemplu, un verb sau un pronume la persoana I ori un adjectiv pronominal posesiv).
2. Pornind de la poezia „Revenire” de la itemul 1, precizează, într-un enunț, tema poeziei. Apoi numește două sentimente diferite exprimate de eul liric și justifică fiecare sentiment cu câte un vers sau o secvență din text.
3. Citește prima strofă a poeziei „Revenire”: „Te port în minte ca o stea târzie ce arde blând deasupra unui lac, și-n fiecare seară argintie cu tine-n suflet fericit mă fac.” Precizează tipul de rimă din această strofă, notând perechile de cuvinte care rimează. Desparte în silabe primele două versuri și precizează măsura lor (numărul de silabe al fiecărui vers).
4. Transcrie, din poezia „Revenire” de la itemul 1, o comparație, o personificare și un epitet. Pentru personificare, explică într-un enunț ce însușire omenească primește elementul din natură.
5. Explică, în 30-50 de cuvinte, semnificația ultimei strofe a poeziei „Revenire”: „Dar vii din nou și totu-i luminat: pădurea cântă, râul se-nfiorează, iar sufletul, ca un copil iertat, se-nalță-n zbor spre ziua cea mai trează.” În răspuns, arată ce se schimbă față de strofa a doua și ce sugerează comparația cu „un copil iertat”.
6. Pe baza poeziei „Revenire” de la itemul 1, rezolvă cerințele: a) Notează, din text, un adjectiv propriu-zis și un adjectiv participial. b) Indică numărul de forme flexionare ale adjectivelor tristă și cenușie, scriind toate formele lor. c) Precizează gradul de comparație al adjectivului din structura „cea mai trează”.
7. Pe baza poeziei „Revenire” de la itemul 1, rezolvă cerințele: a) Menționează cazul și funcția sintactică ale substantivelor: pădurea (din „pădurea cântă”), lumina (din „își plânge-ncet lumina cenușie”), lac (din „deasupra unui lac”). b) Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul lumină să fie complement direct. c) Alcătuiește două enunțuri în care adjectivul palid să fie, pe rând, la gradul comparativ de inferioritate și la gradul superlativ absolut.
8. Redactează un text descriptiv de cel puțin 150 de cuvinte, în care să descrii un loc drag ție (o grădină, un parc, o stradă, o cameră, un loc din natură) într-un anotimp ales de tine. În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere: - să respecți tema dată și să precizezi locul și anotimpul; - să prezinți cel puțin trei detalii semnificative ale locului (culori, sunete, mirosuri, forme); - să exprimi sentimentele pe care ți le trezește locul descris; - să folosești trei figuri de stil diferite (de exemplu, epitet, comparație, personificare); - să folosești cel puțin un adjectiv la un grad de comparație; - să respecți normele de ortografie, de punctuație și de așezare în pagină; - să respecți numărul de cuvinte.