Evaluare – textul liric „În zori” de George Coșbuc: imagini artistice, figuri de stil, elemente de gramatică și redactare
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește strofa a patra din poezia „În zori” de George Coșbuc: „Dar din aripi bat cocoșii, Răscolind văzduhul mut Albe-ntâi și tot mai roșii Zorile și-ntind lucoarea – Din zăvoi, privighetoarea Iarăși a-nceput!” Transcrie din această strofă o imagine vizuală și o imagine auditivă. Precizează, pentru fiecare, ce simț este implicat.
2. Citește versurile din poezia „În zori” de George Coșbuc: „Plopii-au început să-și joace Frunzele de-argint.” Numește figura de stil prin care plopilor li se atribuie o acțiune omenească. Explică, în 2-3 enunțuri, ce efect are această figură de stil asupra imaginii create.
3. Citește versurile: „Dar din aripi bat cocoșii, Răscolind văzduhul mut” (George Coșbuc, „În zori”) Transcrie epitetul din al doilea vers și explică, în 2-3 enunțuri, ce sugerează acesta despre momentul descris.
4. În poezia „În zori”, primele trei strofe prezintă noaptea („Nu mai vezi nici deal, nici drum”, „Parcă-i mort de veacuri satul”), iar ultima strofă prezintă ivirea zorilor („Albe-ntâi și tot mai roșii / Zorile și-ntind lucoarea”). Explică, în 4-6 rânduri, contrastul dintre aceste două momente, pornind de la cel puțin două detalii din versurile citate.
5. Precizează rolul cratimei în fiecare dintre următoarele structuri din poezia „În zori” de George Coșbuc: a) „Geme apa-n veci zbătută”; b) „Plopii-au început să-și joace”.
6. Citește versul: „Nu mai vezi nici deal, nici drum” (George Coșbuc, „În zori”). Precizează partea de vorbire și funcția sintactică pentru cuvintele „deal” și „drum”. Numește apoi partea de vorbire a cuvântului „nici”.
7. Precizează felul predicatului (verbal sau nominal) din fiecare enunț de mai jos și justifică-ți răspunsul: a) „Luna tot mai jos scoboară.” b) Satul este liniștit.
8. Redactează un text de 80-100 de cuvinte în care să descrii un răsărit de soare, așa cum l-ai văzut sau ți-l imaginezi. Folosește cel puțin o personificare, un epitet și o imagine auditivă. Subliniază figurile de stil folosite și respectă normele de ortografie și de punctuație.