Interpretarea limbajului figurat: repetiția și metafora
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește versurile următoare: „Frunze cad, cad, cad mereu / Pe cărarea spre pârâu; / Toamna trece prin livezi / Și-n tăcere n-o mai vezi.” a) Transcrie repetiția din primul vers și precizează ce tip de repetiție este (fonetică, lexicală sau gramaticală). b) Explică, într-un enunț, ce sugerează această repetiție despre acțiunea descrisă.
2. Precizează tipul de repetiție (fonetică, lexicală sau gramaticală) din fiecare exemplu de mai jos. Justifică fiecare răspuns printr-un enunț. a) „Sus, în sălcii, susură subțire vântul.” b) „Departe, departe, se-aude un clopot.” c) „Cântă mierla-n crâng, / Cântă cucul-n vale, / Cântă apa-n prund.”
3. Citește versurile lui Mihai Eminescu: „Ce te legeni, codrule, / Fără ploaie, fără vânt, / Cu crengile la pământ?” Identifică repetiția din versul al doilea și explică, în 30-50 de cuvinte, rolul ei în exprimarea mirării eului liric față de starea codrului.
4. Transformă comparațiile de mai jos în metafore, eliminând primul termen al comparației și cuvântul de legătură: a) Zăpada acoperea câmpul ca un cearșaf alb. b) Stelele străluceau pe cer ca niște diamante. c) Lacul liniștit era ca o oglindă a pădurii. Apoi scrie, într-un enunț, ce deosebire observi între comparație și metaforă.
5. Se dă enunțul: „Luna, lampă de argint, veghează peste satul adormit.” a) Transcrie metafora din enunț. b) Precizează ce realitate este numită prin această metaforă și care este comparația subînțeleasă pe care se sprijină. c) Explică, într-un enunț, ce imagine sau ce stare creează metafora în mintea cititorului.
6. Ghicitorile sunt construite pe baza metaforei. a) Găsește răspunsul ghicitorii: „Covor alb, fără țesător, / Peste câmp s-a așternut ușor.” Explică ce asemănare stă la baza metaforei „covor alb”. b) Alcătuiește o ghicitoare proprie, de unul sau două rânduri, construită pe o metaforă, despre un element din natură (de exemplu: soarele, ploaia, vântul, curcubeul nu — alege altul decât curcubeul). Scrie și răspunsul.
7. Citește strofa următoare: „Plouă, plouă peste sat, / Cerul, un ochi întristat, / Plânge lacrimi de-argint rece / Și vara, încet, se trece.” a) Identifică o repetiție și două metafore din strofă. b) Explică, în 50-80 de cuvinte, ce sentiment transmite strofa și cum contribuie repetiția și metaforele la exprimarea acestui sentiment. Formulează și mesajul strofei.
8. Redactează un text de 6-8 rânduri (în proză sau în versuri) despre un anotimp, în care să folosești cel puțin o repetiție lexicală și două metafore. Subliniază figurile de stil folosite și explică, în 2-3 enunțuri, ce efect ai urmărit să obții prin ele.