Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, CD PRESS, lecția „Evaluare. Test”, pagina 158.

Evaluare: textul nonliterar explicativ, vocabular și redactare (Despre emoții)

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție textul de mai jos. Îl vei folosi la toți itemii fișei (1–8). „Când primim o veste bună, creierul eliberează dopamina, o substanță chimică numită adesea «molecula recompensei». Inima bate mai repede, mușchii feței se relaxează, iar zâmbetul apare aproape fără voia noastră. Cercetătorii au observat că bucuria este molipsitoare: dacă vedem pe cineva râzând, creierul nostru imită, fără să ne dăm seama, expresia celuilalt. De aceea, o glumă spusă într-un grup produce adesea un hohot de râs colectiv. Bucuria nu este doar o stare plăcută, ci și un mijloc prin care oamenii își întăresc prieteniile.” (text adaptat) Cerință: Transcrie din text două cuvinte care fac parte din câmpul lexical al emoțiilor.

  2. 2. Pe baza textului de la itemul 1, precizează dacă fiecare dintre enunțurile de mai jos este adevărat sau fals. Justifică fiecare răspuns cu o informație din text. a. Zâmbetul apare numai atunci când hotărâm noi să zâmbim. b. Bucuria se poate transmite de la o persoană la alta. c. Bucuria are rol doar în starea noastră personală, nu și în relațiile cu ceilalți.

  3. 3. Identifică tiparul textual folosit predominant în textul de la itemul 1. Precizează, în unu-două enunțuri, o trăsătură a acestui tipar, ilustrată cu un exemplu din text.

  4. 4. Crezi că este util ca oamenii să știe ce se întâmplă în corpul lor atunci când simt o emoție? Motivează-ți răspunsul în 30–50 de cuvinte, valorificând cel puțin o informație din textul de la itemul 1.

  5. 5. Identifică în textul de la itemul 1 două cuvinte derivate și precizează, pentru fiecare, elementele componente (rădăcina și afixul/afixele).

  6. 6. Rescrie textul următor, alegând dintre cuvintele paronime forma potrivită contextului: „Profesorul nostru, un cercetător eminent/iminent, ne-a explicat cum apare râsul. Ne-a spus că bucuria are un efect benefic/benevol asupra sănătății și că un compliment/complement sincer poate schimba starea unui om.”

  7. 7. În textul de la itemul 1 apare enunțul: „Cercetătorii au observat că bucuria este molipsitoare”. Explică ce înseamnă cuvântul „molipsitoare” în acest context și propune un sinonim potrivit. Apoi transcrie din text doi termeni care aparțin limbajului științific.

  8. 8. Redactează un text explicativ de 50–80 de cuvinte, în care să prezinți, în limbaj științific, ce se întâmplă în corpul uman atunci când o persoană simte bucurie, valorificând informațiile din textul de la itemul 1. Respectă normele de ortografie și de punctuație.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă