Evaluare – Unitatea 1: vocabularul (câmp lexico-semantic, familie lexicală, derivare, compunere, locuțiuni) și caracterizarea personajului
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește enunțul de mai jos: „În clasă, dascălul a deschis catalogul și a scris pe tablă titlul lecției noi, iar elevii și-au pregătit în grabă caietele, creioanele și manualele.” Transcrie patru termeni din câmpul lexico-semantic al școlii.
2. Stabilește familia lexicală a cuvântului de bază frunză. Scrie cinci cuvinte derivate. Pentru două dintre ele, precizează afixul (prefixul și/sau sufixul) cu ajutorul căruia s-au format.
3. Desparte în părți componente (prefix, rădăcină, sufix) cuvintele derivate necinstit, străvechi și înflorire. Pentru fiecare cuvânt, scrie și cuvântul de bază de la care s-a format.
4. Grupează structurile de mai jos în trei categorii: cuvinte compuse, locuțiuni și îmbinări libere de cuvinte. Structurile sunt: a lua aminte, bunăvoință, a lua o carte, untdelemn, de bună seamă, o zi frumoasă. Apoi explică, într-un enunț, prin ce se deosebește o locuțiune de o îmbinare liberă de cuvinte.
5. Citește fragmentul: „Ionel era un băiat scund, cu ochii negri și vioi, pe care învățătorul îl numea «cel mai harnic din clasă». Dimineața, înainte să se lumineze, el hrănea vitele, apoi alerga la școală fără să se plângă vreodată. Când un coleg nu înțelegea problema, Ionel se așeza lângă el și i-o explica de două ori, cu răbdare.” a) Transcrie o secvență care conține o caracterizare directă a personajului și precizează cine face caracterizarea (naratorul sau alt personaj). b) Numește o trăsătură morală a lui Ionel care reiese din caracterizarea indirectă (din faptele lui) și ilustreaz-o cu un citat potrivit.
6. Motivează folosirea virgulelor în enunțul următor: „Bunicul a intrat în curte, și-a scuturat căciula de zăpadă, a sărutat-o pe bunica și s-a așezat lângă sobă.” Explică și de ce nu se pune virgulă înaintea conjuncției și.
7. Rescrie textul următor, corectând greșelile de ortografie și de punctuație, conform normelor limbii literare: „Mâine ne vom întâlnii la bibliotecă pentrucă vreau săți arăt o carte nouă care mia plăcut foarte mult. Nu-ți uita caietul deoarece ve-i avea nevoie de el.”
8. Scrie o compunere de 10–15 rânduri în care să caracterizezi un personaj dintr-o operă literară studiată sau citită de tine. În compunere: precizează mijloacele de caracterizare folosite de autor (directă și indirectă); numește cel puțin patru trăsături fizice și/sau morale ale personajului; ilustrează trăsăturile cu exemple din text; folosește cel puțin un cuvânt derivat și o locuțiune, pe care le vei sublinia; respectă structura compunerii (introducere, cuprins, încheiere) și limitele de spațiu indicate.