Îmbinări libere de cuvinte, locuțiuni, cuvinte compuse
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2–3 enunțuri, diferența dintre o îmbinare liberă de cuvinte și o locuțiune. Ilustrează explicația cu câte un exemplu propriu pentru fiecare.
2. Precizează dacă grupurile de cuvinte subliniate sunt îmbinări libere sau unități frazeologice. Justifică fiecare răspuns. a) Copiii au tras sania până în vârful dealului. b) Bunicul a tras un pui de somn după prânz. c) Mama a pus masa pentru oaspeți. d) Vecinul și-a pus masa lângă fereastră.
3. Construiește câte o locuțiune pornind de la fiecare dintre cuvintele: seamă, gând, minte, rost, urmă, piept. Apoi indică partea de vorbire căreia îi corespunde fiecare locuțiune și scrie un sinonim al ei format dintr-un singur cuvânt.
4. Scrie corect locuțiunile de mai jos, folosind cratima, virgula sau scrierea în cuvinte separate, după caz: vrândnevrând; cu chiu cu vai; ziuanoaptea; de voie de nevoie; înfața; harapalb (folosit ca nume propriu); trancafleanca; de bine de rău. Explică regula aplicată în fiecare caz.
5. Formează câte un cuvânt compus pornind de la fiecare dintre elementele: bine-, de-, sud-, auto-, -scop, -nori, -bun. Precizează partea de vorbire a fiecărui cuvânt compus obținut și dacă se scrie într-un cuvânt, cu cratimă sau în cuvinte separate.
6. Încadrează structurile următoare într-una dintre categoriile: îmbinare liberă de cuvinte, locuțiune, cuvânt compus. Justifică pe scurt alegerea pentru fiecare: a plânge pe umărul cuiva (cu sensul propriu), a lua aminte, untdelemn, de-a dreptul, casa bunicilor, gura-leului, în loc de, a citi o carte.
7. Alcătuiește două enunțuri în care grupul de cuvinte „a da din colț în colț” să fie folosit o dată ca îmbinare liberă de cuvinte și o dată ca unitate frazeologică. Explică diferența de sens dintre cele două situații.
8. Redactează un text de 6–8 rânduri, cu titlul „O zi la bunici”, în care să folosești cel puțin două îmbinări libere de cuvinte, două locuțiuni și două cuvinte compuse. Subliniază locuțiunile și încercuiește (sau scrie cu majuscule) cuvintele compuse.