Fraza. Raportul de coordonare prin juxtapunere și prin joncțiune
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Subliniază predicatele din enunțurile de mai jos. Apoi precizează dacă fiecare enunț este propoziție sau frază și justifică răspunsul. a) Copiii aleargă veseli prin parc. b) Soarele a apus, iar stelele au apărut pe cer. c) Bunica mea, o femeie harnică, pregătește în fiecare dimineață plăcinte cu mere. d) Am deschis fereastra și am privit grădina.
2. Desparte în propoziții fraza de mai jos și numerotează propozițiile. Precizează câte propoziții are fraza și explică pe ce te-ai bazat. Apoi arată cum sunt legate propozițiile 1 și 2, respectiv propozițiile 2 și 3: prin juxtapunere sau prin joncțiune. Fraza: Vântul bătea puternic, frunzele zburau pe alei și copacii se aplecau până la pământ.
3. În fiecare dintre frazele de mai jos, propozițiile se află în raport de coordonare. Precizează dacă raportul este realizat prin juxtapunere sau prin joncțiune. Numește elementul care marchează legătura: semnul de punctuație sau conjuncția coordonatoare. a) Ploua mărunt; oamenii grăbeau pașii spre case. b) Ana cântă la pian, iar fratele ei ascultă atent. c) Am așteptat autobuzul, însă el nu a mai venit. d) Toamna a sosit, frunzele s-au îngălbenit.
4. Rescrie frazele de mai jos astfel încât raportul de coordonare să fie realizat prin joncțiune, nu prin juxtapunere. Folosește de fiecare dată altă conjuncție coordonatoare: și, dar, iar, însă. Alege conjuncția potrivită sensului și respectă regulile de punctuație. a) Afară ninge, copiii fac un om de zăpadă. b) Eu am învățat poezia, sora mea a uitat-o. c) Tata repară bicicleta; mama pregătește cina.
5. Compară rolul conjuncției „și” în cele două enunțuri de mai jos. Explică ce elemente leagă conjuncția în fiecare enunț și precizează care enunț este propoziție și care este frază. a) Maria și Ioana citesc o carte. b) Maria citește o carte și Ioana desenează o floare.
6. Transcrie enunțurile de mai jos și pune virgula acolo unde este necesar. Dacă un enunț nu are nevoie de virgulă, explică de ce. a) Elevii au intrat în clasă profesorul a început lecția. b) Mergeam pe stradă dar nu am observat nimic ciudat. c) Ion citea iar Maria scria o scrisoare. d) Luna strălucea și stelele sclipeau pe cer.
7. Citește textul de mai jos. „Dimineața era limpede. Pescarii ieșiseră devreme în larg, iar pe țărm rămăseseră doar câțiva copii. Valurile se spărgeau încet de stânci; pescărușii planau deasupra apei. Un băiat aduna scoici și sora lui le așeza într-un coș.” Extrage din text: a) un enunț care este propoziție; b) o frază în care coordonarea este realizată prin juxtapunere (precizează semnul de punctuație folosit); c) două fraze în care coordonarea este realizată prin joncțiune (precizează conjuncțiile).
8. Redactează un text de 5–7 enunțuri în care să povestești o întâmplare dintr-o excursie. Textul trebuie să conțină cel puțin două fraze cu propoziții în raport de coordonare prin juxtapunere: una cu virgulă și una cu punct și virgulă. Trebuie să conțină și cel puțin două fraze cu propoziții în raport de coordonare prin joncțiune, cu două conjuncții coordonatoare diferite. Subliniază predicatele din aceste patru fraze.