Narativul literar: acțiune, timp, spațiu (pornind de la „Cine este eu?” de Simona Popescu)
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2–3 enunțuri, ce este acțiunea unui text narativ literar. Precizează apoi prin ce se deosebesc indicii de timp de indicii de spațiu. Dă câte un exemplu de cuvânt sau de grup de cuvinte pentru fiecare.
2. Citește fragmentul: „În dimineața aceea de septembrie, Andrei a coborât din autobuz în fața unei școli mari, cu ferestre albastre. Nu cunoștea pe nimeni în orașul acesta de la malul mării. În curte, câțiva copii jucau fotbal. Unul dintre ei i-a aruncat mingea și i-a zâmbit.” a) Precizează cine povestește întâmplările (tipul naratorului). Notează un indiciu din text care te-a ajutat. b) Transcrie doi indici de timp și doi indici de spațiu.
3. Întâmplările de mai jos sunt amestecate. Rescrie-le în ordinea cronologică, adică în ordinea în care s-au petrecut. Explică apoi într-un enunț ce cuvinte sau ce legături logice te-au ajutat să stabilești ordinea. – După o lună, Mara vorbea deja românește cu colegii ei. – Într-o seară de august, familia Marei a trecut granița cu două valize. – În prima zi de școală, Mara s-a așezat în ultima bancă și n-a scos niciun cuvânt. – La vamă, un polițist i-a dat fetiței o ciocolată și i-a urat „Bun venit!”.
4. Pornind de la întâmplările de la itemul 3, puse în ordine cronologică, stabilește momentele subiectului: situația inițială (expozițiunea), intriga, desfășurarea acțiunii, punctul culminant și situația finală (deznodământul). Pentru fiecare moment, notează câte o idee principală. Dacă un moment nu apare în aceste întâmplări, imaginează-l tu și formulează-l într-un enunț.
5. Rescrie enunțul de mai jos de două ori. Prima dată adaugă un indice de timp, iar a doua oară adaugă un indice de spațiu. Subliniază (sau scrie între paranteze) indicele adăugat. Enunțul: „Băiatul și-a făcut primul prieten.”
6. Citește cele două fragmente: A. „Anual, mii de copii se mută împreună cu familiile lor în alte țări. Potrivit statisticilor, majoritatea învață limba noii țări în mai puțin de un an.” B. „Darius privea marea și i se părea că valurile îi vorbesc pe limba bunicii. Pentru prima dată după multe zile, nu s-a mai simțit străin.” Precizează care dintre fragmente aparține unui text narativ literar. Susține-ți răspunsul cu două argumente.
7. Gândește-te la textul „Cine este eu?” de Simona Popescu, studiat la clasă. Motivează, în minimum 40 de cuvinte, că este un text narativ literar. Folosește cel puțin trei dintre trăsăturile învățate: prezența naratorului, a acțiunii, a personajelor, a indicilor de timp și de spațiu, caracterul imaginar al întâmplărilor, exprimarea indirectă a gândurilor și sentimentelor autoarei, limbajul expresiv.
8. Redactează un text narativ de minimum 80 de cuvinte. Povestește prima zi a unui copil care ajunge într-o școală nouă, dintr-o altă țară sau dintr-un alt oraș. Textul tău trebuie să respecte următoarele cerințe: – să urmeze momentele subiectului; – să conțină cel puțin doi indici de timp și doi indici de spațiu; – să prezinte întâmplările în ordine cronologică. La final, subliniază indicii de timp și de spațiu pe care i-ai folosit.