Oaspeții primăverii de Vasile Alecsandri – pastelul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție poezia „Oaspeții primăverii” de Vasile Alecsandri. Explică, în 3–4 rânduri, de ce poezia poate fi numită pastel. Pornește de la sensul cuvântului „pastel” în pictură și numește cel puțin două trăsături ale acestei specii literare pe care le regăsești în text.
2. Precizează anotimpul și momentul zilei în care este surprins tabloul din poezie. Pentru fiecare, citează o secvență din text care îți susține răspunsul.
3. Alcătuiește o listă cu toți „oaspeții” primăverii numiți în poezie. Pentru fiecare, notează locul în care apare (de exemplu: pe cer, pe casă, deasupra bălții).
4. Poezia are patru strofe. Formulează câte un titlu potrivit pentru fiecare strofă, astfel încât titlurile să arate cum este organizat tabloul descris.
5. Identifică în poezie o comparație și o personificare. Explică, în 2–3 rânduri, ce sugerează fiecare dintre ele.
6. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate (scrise cu majuscule) din versurile următoare și funcția lor sintactică: „E cocostârcul TAINIC în lume călător” și „Iar copilașii VESELI, cu peptul dezgolit”. Explică apoi ce rol au aceste cuvinte în descrierea tabloului de primăvară.
7. În versul „Ah! Iată primăvara cu sânu-i de verdeață!”, eul liric își exprimă direct sentimentele. Numește două mijloace prin care se realizează această exprimare (de exemplu, la nivelul semnelor de punctuație sau al părților de vorbire) și precizează ce sentimente transmite eul liric.
8. Redactează un text de 80–120 de cuvinte în care să prezinți semnificația versurilor finale: „Și cerul și pământul preschimbă sărutări / Prin raze aurite și vesele cântări!”. Arată ce imagine a lumii creează poetul la sfârșitul poeziei și ce simți tu citind aceste versuri. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.