Pleonasmul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Definește pleonasmul, cu cuvintele tale, și explică de ce este considerat o greșeală de exprimare. Dă un exemplu propriu, diferit de cele din lecție.
2. Rescrie corect enunțurile de mai jos, eliminând pleonasmele. Subliniază, în caiet, cuvântul pe care l-ai eliminat sau l-ai înlocuit. a. Mâine dimineață ne vom reîntoarce din nou acasă. b. Profesorul ne-a dat un prognostic de viitor despre rezultatele concursului. c. Am ieșit afară din sală imediat după anunț. d. Toți elevii au participat împreună la serbarea școlii.
3. Identifică intrusul din fiecare serie și explică alegerea făcută: a. a urca sus, a urca repede, a urca treptele; b. persoană prezentă, persoană amabilă, persoană prezentă de față; c. a colabora împreună, a lucra împreună, a munci împreună; d. un fapt real, un fapt aievea întâmplat, un fapt surprinzător.
4. Precizează tipul fiecărui pleonasm (lexical, gramatical sau lexico-gramatical) din exemplele de mai jos și justifică răspunsul: a. Mi-am spălat mâinile mele înainte de masă. b. Era obosit, dar însă a terminat tema. c. Am cumpărat o lanternă care luminează cu lumină puternică. d. Pe ea am văzut-o ieri în parc.
5. Citește următoarele enunțuri. Indică literele enunțurilor corecte și corectează-le, în caiet, pe celelalte: a. Bunica a pregătit o supă fierbinte pentru toată familia. b. Elevii au primit un avans anticipat pentru excursie. c. Am auzit cu urechile mele cum a strigat. d. Antrenorul ne-a dat câteva sfaturi utile înainte de meci. e. Copiii au fost unanimi toți de acord cu propunerea. f. Ne-am grăbit să ajungem la timp la gară.
6. Explică, pornind de la sensul originar al cuvintelor, de ce construcțiile următoare sunt pleonasme: a) caligrafie frumoasă; b) panaceu universal; c) hemoragie de sânge. Poți consulta un dicționar.
7. Lecția arată că unele pleonasme sunt acceptabile, deoarece întăresc o idee (de exemplu: „cât vezi cu ochii”, „a îngheța de frig”). Construiește două enunțuri în care să folosești asemenea expresii și explică, pentru fiecare, ce idee este întărită. Apoi precizează prin ce se deosebesc acestea de un pleonasm greșit, precum „a coborî jos”.
8. Redactează un text de 60–80 de cuvinte, cu titlul „Expediția spre Polul Nord”, în care să strecori intenționat trei pleonasme. Schimbă apoi caietul cu un coleg: el trebuie să identifice pleonasmele și să rescrie corect enunțurile respective. Notează, sub text, varianta corectă a celor trei construcții.