Posibilități combinatorii ale adjectivului: adjectivul adjunct și adjectivul centru
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos. Identifică atributele adjectivale și precizează felul adjectivelor prin care se exprimă: adjectiv propriu-zis, adjectiv provenit din verb la participiu, adjectiv provenit din verb la gerunziu (gerunziu acordat) sau adjectiv provenit din adverb. „Băiatul emoționat privea scrisoarea primită de la prietena lui. Mâinile tremurânde i-au trădat neliniștea. Era un copil bine, cu o fire sensibilă și cu o inimă mai caldă decât a altora.”
2. Indică adjectivele care au funcția sintactică de nume predicativ în enunțurile de mai jos. Precizează, pentru fiecare, verbul copulativ și subiectul de care depinde. • Ana pare îngrijorată de rezultatul testului. • Bucuria lor a fost sinceră. • Colegul nou devenise mai încrezător. • Fata zâmbitoare a rămas tăcută.
3. Precizează partea de vorbire determinată de fiecare adjectiv subliniat mai jos: substantiv, pronume sau numeral cu valoare pronominală. Adjectivele sunt marcate cu majuscule. • Tu cel CURAJOS ai luat primul cuvântul. • Doi mai HOTĂRÂȚI au rămas după ore să discute. • Prietenia ADEVĂRATĂ trece peste neînțelegeri. • Ea mai LINIȘTITĂ a explicat situația.
4. Identifică adjectivele centru din enunțurile de mai jos. Precizează partea de propoziție care le determină și partea de vorbire prin care este exprimată aceasta. • Mihai este mândru de fratele lui. • Elevul a rămas credincios prietenilor săi. • Bunica era fericită acasă. • Fata era tristă de o săptămână. • Copilul era palid de frică. • Era harnic pentru a-și ajuta părinții. • Am cunoscut un om bogat sufletește.
5. Construiește trei enunțuri despre emoții sau stări sufletești, în care un adjectiv să fie centru și să fie determinat, pe rând, de: a) un complement indirect; b) un complement circumstanțial de cauză; c) un complement circumstanțial de mod. Subliniază adjectivul centru și partea de propoziție care îl determină.
6. Compară enunțurile: „Băiatul liniștit citește în bancă.” și „Băiatul pare liniștit.” Precizează funcția sintactică a adjectivului liniștit în fiecare enunț și explică diferența. Arată de ce cuvinte depinde adjectivul în fiecare caz și în ce fel de grup intră.
7. În enunțurile de mai jos, identifică adjectivele care au dublu rol: sunt, în același timp, adjunct și centru. Precizează pentru ce cuvânt este adjunct fiecare adjectiv, ce funcție sintactică are și ce parte de propoziție îl determină în calitate de centru. • Elevii pasionați de lectură au organizat un club. • Am cunoscut o fată sigură pe ea. • Sportivul obosit de antrenament s-a odihnit.
8. Analizează adjectivele liniștită, emoționată și caldă din fragmentul de mai jos, după modelul de la lecție: felul adjectivului, variabil sau invariabil, numărul de forme, cuvântul cu care se acordă (gen, număr, caz), gradul de comparație, funcția sintactică. „Era o seară liniștită. Prietena mea, foarte emoționată, mi-a povestit totul cu o voce caldă.”