Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, CD PRESS, lecția „Povești despre cum s-au creat lucrurile”, paginile 86–90.

Povești despre cum s-au creat lucrurile – legenda populară

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Explică, în 2-3 enunțuri, care este deosebirea dintre modul în care un text științific explică un fenomen și modul în care îl explică o legendă.

  2. 2. Legendele sunt creații folclorice. Numește trei trăsături ale creațiilor folclorice și explică pe scurt ce înseamnă fiecare.

  3. 3. Încadrează fiecare dintre următoarele legende în categoria potrivită (cosmică, despre plante și animale, geografică, istorică): a. Legenda Lunii și a Soarelui; b. Legenda privighetorii; c. Legenda Lacului Sfânta Ana; d. Legenda lui Ștefan cel Mare și a Mănăstirii Putna.

  4. 4. Citește fragmentul: „Se zice că, demult, pe locul unde azi se înalță un munte golaș, trăia un cioban mândru care nu voia să-și împartă pâinea cu nimeni. Într-o seară, un moș sărman i-a cerut adăpost, dar ciobanul l-a alungat. Moșul, care era de fapt un sfânt, l-a blestemat, iar ciobanul și turma lui s-au prefăcut în stânci. De aceea, și astăzi, pe culmea muntelui se văd pietre care seamănă cu niște oi.” Precizează: a. ce explică legenda; b. intriga (elementul declanșator al acțiunii); c. două elemente fantastice.

  5. 5. Din fragmentul de la itemul 4, transcrie secvența explicativă și precizează ce cuvânt sau ce structură o introduce. Apoi notează o expresie specifică vorbirii populare (sau a stilului de poveste) care apare în fragment.

  6. 6. În legende, apariția unor ființe sau lucruri pornește adesea de la o observație reală a oamenilor. Alege una dintre următoarele: ciocârlia care zboară sus spre cer cântând, floarea-soarelui care își întoarce capul după soare, curcubeul care apare după ploaie. Precizează elementul de realitate observat și oferă apoi explicația științifică a fenomenului, în 2-3 enunțuri.

  7. 7. Multe popoare au creat legende despre Soare și Lună (de exemplu, în mitologia greacă, Helios și Selene sunt frate și soră; în legendele românești, Soarele și Luna sunt adesea îndrăgostiți care nu se pot întâlni). Compară, în 50-80 de cuvinte, cele două moduri de a imagina relația dintre Soare și Lună și explică de ce crezi că popoare diferite au simțit nevoia să creeze astfel de povești.

  8. 8. Redactează o legendă originală, de 120-150 de cuvinte, care să explice, în mod creativ, apariția unui element din natură (o floare, un animal, un râu, un deal etc.) din zona în care locuiești. Textul tău trebuie să conțină: o formulă de început specifică legendelor, cel puțin două elemente fantastice, o intrigă clară și o secvență explicativă la final, care să arate ce a rămas „de atunci” în lume.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă