Pronumele negativ și adjectivul pronominal negativ. Negația în propoziție
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul următor: „Nimeni nu știa nimic despre noul elev. Nicio fată din clasă nu-i cunoștea numele și niciun băiat nu îndrăznea să-l întrebe. Nu i-a spus nimănui de unde vine. Niciunul dintre colegi nu bănuia că venise de departe.” a) Transcrie pronumele negative și adjectivele pronominale negative din text, în două coloane: „pronume negative” și „adjective pronominale negative”. b) Explică, într-un enunț, după ce criteriu ai stabilit dacă un cuvânt este pronume sau adjectiv pronominal negativ.
2. Precizează cazul și funcția sintactică a pronumelor negative din enunțurile următoare: a) Nimeni nu a observat greșeala. b) Nu mă bazez pe nimeni. c) Nu a dezvăluit nimănui secretul. d) Câștigătorul nu este niciunul dintre noi. e) Părerea niciunuia nu a contat. f) Nu am văzut pe nimeni pe stradă. g) Nu s-a auzit nimic.
3. Transcrie enunțurile, completând spațiile libere cu forma corectă a pronumelui sau a adjectivului pronominal negativ indicat în paranteză: a) Nu i-am cerut ajutorul .... (niciun) vecin. b) .... (nicio) eleve nu i s-a părut grea lucrarea. c) Nu a ascultat sfatul .... (nimeni). d) Nu am răspuns .... (niciuna) dintre scrisori. e) Profesorul nu i-a dat .... (niciunul) dintre elevi permisiunea să plece. f) Răspunsurile .... (niciunii) dintre ei nu au fost complete.
4. a) Transformă enunțurile afirmative în enunțuri negative, folosind pronume sau adjective pronominale negative: – Cineva a bătut la ușă. – Am aflat ceva interesant. – I-am povestit cuiva întâmplarea. – Unul dintre colegi a rezolvat problema. – Fiecare elev a adus materialele. b) Ce schimbare a suferit predicatul în enunțurile obținute? Ce observi despre folosirea pronumelui negativ împreună cu adverbul nu?
5. Stabilește valoarea morfologică (pronume negativ sau adjectiv pronominal negativ), cazul și funcția sintactică a cuvintelor scrise înclinat din fiecare pereche de enunțuri: a) *Niciunul* dintre jucători nu a ratat. / *Niciun* jucător nu a ratat. b) Nu am citit *nicio* carte din listă. / Nu am citit *niciuna*. c) Rezultatele *niciunuia* nu au fost afișate. / Rezultatele *niciunui* concurent nu au fost afișate.
6. Alcătuiește câte un enunț în care: a) pronumele negativ nimeni să fie complement prepozițional; b) pronumele negativ nimănui să fie complement indirect; c) pronumele negativ niciuna să fie nume predicativ; d) adjectivul pronominal negativ niciunei să determine un substantiv în cazul dativ.
7. Identifică greșelile din enunțurile de mai jos și rescrie enunțurile corect, explicând fiecare corectură: a) Nu i-a dat nici-o șansă adversarului. b) Nici unul dintre ei nu a venit la timp. c) Nu i-a dat niciunuia elev nota maximă. d) Nu am spus la nimeni ce s-a întâmplat.
8. Redactează un text de 6–8 enunțuri, cu titlul „O zi în care nimic nu a mers bine”, în care să folosești cel puțin trei pronume negative și două adjective pronominale negative, în cazuri diferite. Subliniază pronumele și adjectivele pronominale negative și precizează, pentru fiecare, cazul și funcția sintactică. Respectă regulile de ortografie și de punctuație.