Pronumele personal, pronumele personal de politețe și pronumele reflexiv
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Transcrie pronumele personale din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează persoana, numărul și cazul. a. Tu ne-ai ajutat mult la proiect. b. Pe ele le-am întâlnit la bibliotecă. c. Mie îmi place să vă ascult. d. Caietul lui a rămas pe bancă.
2. Precizează funcția sintactică a pronumelui personal indicat în paranteză, pentru fiecare enunț. a. Ea citește o carte de aventuri. (ea) b. Te-am chemat la ședința clasei. (te) c. Le-am trimis colegilor o felicitare. (le) d. Aceasta este bicicleta ei. (ei) e. Mă gândesc des la tine. (tine)
3. Identifică pronumele personale de politețe din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează persoana, numărul, cazul și gradul de respect exprimat (mare sau minim). a. Dumneavoastră ați avut dreptate, domnule director. b. I-am explicat dumneaei cum ajunge la muzeu. c. Dânsul ne-a predat istoria în clasa a V-a. d. Matale de unde vii, moș Ioane?
4. Rescrie enunțurile de mai jos și corectează greșelile legate de folosirea pronumelui de politețe. Poate fi vorba de acordul verbului sau de scrierea formulelor reverențioase. Explică, pe scurt, fiecare corectură. a. Domnule director, dumneavoastră vine la serbare? b. Doamnă, dumneavoastră ai uitat umbrela pe scaun. c. Delegația a fost primită de Excelența-sa, ambasadorul Italiei. d. Dumneata ați spus că mâine plouă.
5. Transcrie pronumele reflexive din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează persoana, numărul, cazul și funcția sintactică. a. Elevul se privește în oglindă. b. Ea își cumpără o rochie nouă. c. Vorbește mereu despre sine. d. Îmi spun mereu că pot reuși.
6. Stabilește dacă pronumele subliniat în gând (primul cuvânt din fiecare enunț) este personal sau reflexiv. Justifică fiecare răspuns comparând persoana și numărul pronumelui cu persoana și numărul verbului. a. Te lauzi prea mult. b. Te laudă profesorul. c. Ne amintim cu drag de vacanță. d. Ne amintește mereu de vacanță. e. Vă gândiți la o soluție. f. Vă ascultă cu atenție.
7. Rescrie enunțurile de mai jos și corectează greșelile de ortografie privind scrierea pronumelor personale și reflexive (cu sau fără cratimă). a. El ia promis surorii lui o carte. b. Nea-ți chemat la timp. c. Î-și face temele seara. d. Sa uitat lung la noi. e. Mia dat o idee bună. f. Vă-ți întâlnit cu dumnealui?
8. Redactează un dialog de 6–8 replici între un elev și ghidul unui muzeu. În dialog, folosește: - cel puțin două pronume personale de politețe, cu acordul corect al verbului; - cel puțin două pronume personale (nu de politețe); - cel puțin un pronume reflexiv. După dialog, transcrie pronumele folosite și precizează felul fiecăruia.