Recapitulare: Delta Dunării, un rai pe pământ
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește fragmentul următor: „Din arealul Deltei Dunării, o suprafață mică, de 6%, este ocupată de zăvoaie, adică păduri de salcie, frasin, arin și plop, mereu inundate. Vegetația care plutește deasupra apei ocupă 2% din suprafața ei.” Stabilește dacă fragmentul face parte dintr-un text literar sau dintr-un text nonliterar. Formulează două argumente, pe baza fragmentului. Apoi precizează ce rol au cifrele și procentele în organizarea informației.
2. Citește enunțul: „Delta Dunării cuprinde ecosisteme terestre și acvatice, peste 29 de tipuri de habitate, o vegetație a zonelor umede și numeroase specii de mamifere, reptile, amfibieni și crustacee.” Extrage din enunț șase termeni științifici. Pentru fiecare termen, precizează domeniul în care se încadrează (de exemplu: biologie, ecologie, geografie).
3. Se dă propoziția: „Numeroase specii de păsări cuibăresc primăvara în zona umedă a Deltei.” Identifică în această propoziție următoarele elemente: subiectul și predicatul, precizând felul predicatului; trei atribute diferite, precizând felul fiecăruia; un complement circumstanțial de timp și un complement circumstanțial de loc. Precizează și partea de vorbire prin care este exprimat cuvântul „primăvara”.
4. Un turist străin, ajuns la Tulcea, îl întreabă pe ghid: „Excuse me... What is a «ghiol»?”. Ghidul știe puțină engleză. Scrie un dialog de 6–8 replici între cei doi. În dialog, ghidul trebuie să negocieze transmiterea informației: să reformuleze, să ceară confirmarea că a fost înțeles și să folosească un exemplu sau un gest descris în paranteză. Introdu în dialog cel puțin trei formule de politețe diferite. La final, subliniază formulele de politețe folosite.
5. Vei prezenta în fața colegilor, timp de două minute, cele mai interesante curiozități despre Delta Dunării. Numește două comportamente nonverbale și un comportament paraverbal adecvate acestei prezentări. Apoi menționează două modalități prin care poți evita tracul. Explică pe scurt utilitatea fiecăreia.
6. Redactează un scurt text descriptiv, de 5–7 rânduri, despre o plimbare cu barca pe un canal din Deltă. Folosește următoarele interjecții: iată!, hai!, pleosc!, zdup!, ura!. Dintre ele, cel puțin două trebuie să aibă rol de predicat. Subliniază interjecțiile cu rol de predicat. Explică, într-un enunț, cum ai recunoscut această valoare a lor.
7. Următoarele cuvinte sunt folosite frecvent în zona Deltei Dunării: lotcă, năvod, ghiol, copcă. Explică sensul fiecărui cuvânt. Alcătuiește apoi câte un enunț cu fiecare dintre ele, astfel încât sensul cuvântului să reiasă clar din context.
8. Citește dialogul dintre un turist și un localnic: — Bună ziua, nea Vasile! Unde-i pensiunea „Pelicanul”? — Păi... pe-acolo, pe malul ghiolului. Vezi lotca aia? Ei, după ea, la dreapta, la dreapta! — Departe? — Ce departe, mă? Doi pași! Identifică cinci mărci ale oralității din acest dialog și ilustrează-le cu secvențe din text. Explică, în 2–3 rânduri, de ce aceste mărci apar firesc într-o conversație cu un localnic.