Recapitulare finală – lectură, limbă și redactare

1. Citește fragmentul următor: „Când am intrat în bibliotecă, raftul cu cărți de aventuri mi s-a părut un munte pe care nu-l voi urca niciodată. Doamna bibliotecară, o femeie mică, cu ochelari rotunzi, mi-a zâmbit și mi-a întins o carte cu coperta albastră. «Încearcă-o pe aceasta! Poate te va duce departe», mi-a spus. Am deschis-o cu teamă, dar după primele pagini am uitat de toate. Afară începuse să plouă, însă eu navigam deja pe o mare liniștită, alături de un căpitan curajos.” Precizează tipul de narator din fragment și justifică-ți răspunsul cu două mărci lingvistice din text. Apoi numește o trăsătură a tiparului textual narativ și ilustreaz-o cu o secvență din fragment. Răspunde în 3-4 enunțuri.

2. Pornind de la secvențele „raftul cu cărți de aventuri mi s-a părut un munte pe care nu-l voi urca niciodată” și „eu navigam deja pe o mare liniștită, alături de un căpitan curajos”, explică, în 3-4 enunțuri, cum se schimbă starea sufletească a personajului-narator și ce sugerează a doua secvență despre efectul lecturii asupra lui. Precizează dacă verbul „navigam” este folosit cu sens propriu sau cu sens figurat.

3. Precizează partea de vorbire și funcția sintactică pentru fiecare dintre cuvintele sau structurile subliniate mental mai jos, din enunțurile date: a) „o femeie mică” – cuvântul „mică”; b) „mi-a zâmbit” – cuvântul „mi”; c) „Am deschis-o cu teamă” – structura „cu teamă”; d) „Afară începuse să plouă” – cuvântul „Afară”; e) „Încearcă-o pe aceasta!” – structura „pe aceasta”.

4. Analizează fraza „Am deschis-o cu teamă, dar după primele pagini am uitat de toate.”: precizează câte propoziții conține, transcrie-le și numește raportul dintre ele, împreună cu mijlocul prin care se realizează. Apoi alcătuiește o frază care să conțină o propoziție subordonată atributivă introdusă prin pronumele relativ „care” și o frază care să conține o propoziție subordonată completivă directă, despre o carte citită de tine.

5. Precizează modul și timpul pentru fiecare dintre verbele următoare, extrase dintr-un fragment despre o vizită la bibliotecă: „voi urca”, „Încearcă”, „va duce”, „începuse”, „navigam”. Apoi rescrie enunțul „Doamna bibliotecară mi-a zâmbit și mi-a întins o carte.”, trecând verbele la perfect simplu.

6. Textul următor conține cinci greșeli de ortografie. Identifică-le și rescrie textul în varianta corectă: „Nu mi amintesc când la-m cunoscut pe autorul preferat, dar știu că ia plăcut și fratelui meu cartea lui. Copii care citesc des își imbogățesc vocabularul.”

7. a) Explică diferența de sens dintre paronimele „original” și „originar” și alcătuiește câte un enunț cu fiecare, din care să reiasă sensul corect. b) Precizează modul de formare al cuvintelor „bibliotecară” și „necitit”, indicând elementele componente (cuvânt de bază, prefix sau sufix).

8. Redactează un text de 100-150 de cuvinte în care să îți exprimi opinia despre următoarea întrebare: „Este mai valoros să citești o carte decât să vezi filmul făcut după ea?”. Vei avea în vedere: să formulezi clar opinia ta; să o susții cu cel puțin două argumente, ilustrate prin exemple (din lecturile tale sau din experiența personală); să folosești conectori potriviți (în primul rând, de asemenea, prin urmare etc.); să scrii o concluzie; să respecți normele de ortografie și de punctuație.