Texte utilizate – cum citim și cum scriem o referință bibliografică
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește referința bibliografică de mai jos, din lista „Texte utilizate” a manualului: „Ion Creangă, Amintiri din copilărie, în Amintiri din copilărie. Povești. Povestiri, București: Humanitas, 2014 (ediția electronică).” Precizează: a) autorul; b) titlul textului studiat; c) titlul volumului în care apare textul; d) orașul în care a apărut volumul; e) editura; f) anul apariției; g) forma în care a fost consultată cartea.
2. Citește referința de mai jos: „Rodica Zafiu, Mituri false, în Dilema veche, nr. 589 din 28 mai-3 iunie 2015, dilemaveche.ro/sectiune/editoriale-si-opinii/tilc-show/mituri-false-593447.html, accesat la 1.11.2023.” a) Precizează în ce tip de publicație a apărut textul Mituri false și de unde a fost preluat. b) Explică, în două-trei enunțuri, de ce este important să se noteze data accesării („accesat la 1.11.2023”) atunci când un text este preluat de pe internet.
3. Citește referințele de mai jos: „Oscar Wilde, Uriașul cel egoist, trad. de Lavinia Braniște, Editura Cartier, 2020.” „Fredrik Backman, Bunica mi-a zis să-ți spun că-i pare rău, trad. de Andreea Caleman, București: Cărțile Musai (Art), 2024.” a) Scrie forma întreagă a abrevierii „trad.” și explică ce informație ne oferă. b) Explică, în două-trei enunțuri, de ce este necesar să fie menționat și numele traducătorului, nu doar al autorului.
4. Grupează titlurile de mai jos, din lista „Texte utilizate”, în două categorii: texte literare și texte nonliterare. Pentru fiecare categorie, scrie un enunț care să explice criteriul după care ai făcut gruparea. – Miorița, poezie populară – Ce trebuie să faci în aeroport, pas cu pas – Mihai Eminescu, Sonet I (Afară-i toamnă) – Dicționar explicativ de ecologie – I.L. Caragiale, Bùbico – Heather Couper, Cum se formează aurora boreală?
5. Pagina „Texte utilizate” din manual este împărțită în secțiuni: Texte inedite, Recapitulare inițială, Unitatea 1, Unitatea 2, Unitatea 3, Unitatea 4, Unitatea 5 și Recapitulare finală. În fiecare secțiune, textele sunt trecute unul după altul, fiecare cu datele lui (autor, titlu, sursă). Prezintă, în trei-patru enunțuri, modul în care este organizată informația pe această pagină și numește două avantaje pe care le are această organizare pentru un elev care vrea să citească integral o carte din manual.
6. Ai următoarele informații despre o carte, scrise în dezordine: editura Humanitas Junior; anul 2022; titlul Invizibilii; orașul București; autoarea Ioana Pârvulescu. Scrie referința bibliografică a cărții, după modelul: „Horia Corcheș, Istoria lui Răzvan, București: Arthur, 2023.” Respectă ordinea elementelor, semnele de punctuație și scrierea corectă a numelor proprii.
7. Precizează cărui gen literar (liric, epic sau dramatic) îi aparține fiecare dintre textele de mai jos, studiate în manual, și scrie, pentru fiecare, o trăsătură a genului respectiv: a) Mihai Eminescu, Fiind băiet păduri cutreieram; b) Ioan Slavici, Popa Tanda; c) Vasile Alecsandri, Chirița în provinție.
8. Dintre titlurile de mai jos, din lista „Texte utilizate”, alege unul pe care ți-ar plăcea să-l citești integral: – Marius Chivu, Trei săptămâni în Himalaya; – Lynne Kelly, Cântec pentru o balenă; – Ioana Pârvulescu, Invizibilii; – Jostein Gaarder, Lumea Sofiei. Redactează un text de 60-80 de cuvinte în care să explici alegerea făcută. Folosește cel puțin două informații din titlu sau din datele referinței (de exemplu, ce sugerează titlul, cine este autorul, dacă este o carte tradusă) și formulează o așteptare față de lectura acestei cărți.