Strategii de interpretare a textelor literare – Vocea ascunsă a lucrurilor
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește prima strofă din „Rondelul lucrurilor” de Alexandru Macedonski: „Oh! lucrurile cum vorbesc, / Și-n pace nu vor să te lase: / Bronz, catifea, lemn sau mătase, / Prind grai aproape omenesc.” Primul vers revine de mai multe ori în poezie, inclusiv la sfârșitul ei. Explică, în 3-4 enunțuri, de ce crezi că poetul repetă acest vers. Ce idee subliniază repetiția și ce efect are asupra cititorului?
2. În poezia lui Macedonski, lucrurile „vorbesc”, „prind grai aproape omenesc”, „trăiesc” și „nu vor să te lase în pace”. Numește figura de stil prin care obiectele primesc însușiri omenești. Transcrie două exemple din versurile citate și explică, pentru fiecare, ce sugerează despre relația dintre om și lucrurile din jurul lui.
3. Citește versul: „Tu le crezi moarte, și trăiesc”. Identifică cele două cuvinte cu sens opus din vers. Explică, în 3-4 enunțuri, ce diferență arată poetul între felul în care omul privește de obicei obiectele și felul în care sunt ele cu adevărat.
4. Citește versurile: „Și câte nu-ți mai povestesc / În pustnicia lor retrase: / Cu tot ce sufletu-ți uitase / Te-mbie sau te chinuiesc.” Explică ce „povestesc” lucrurile, potrivit poeziei. De ce pot obiectele să te îmbie, adică să te atragă și să te bucure, dar și să te chinuiască? Dă un exemplu din viața ta: un obiect care îți amintește ceva plăcut sau ceva trist.
5. Citește începutul textului „Unde-am greșit?!” de Alex Moldovan: „Nu mi-aș fi închipuit niciodată că se va ajunge la asta. […] Merit mai mult respect! În plus, sunt bună la ceea ce fac – foarte bună, dacă e să ne luăm după ce-au spus despre mine oameni care chiar se pricep. […] Urma să fiu vândută în Europa. […] Mie îmi place chiar foarte mult Orientul Îndepărtat, așa că nu m-am bucurat deloc.” Naratorul acestui fragment este un obiect. Selectează din text trei indicii despre identitatea lui. Pe baza lor, formulează o ipoteză: ce obiect ar putea fi? Motivează-ți răspunsul.
6. Recitește fragmentul din „Unde-am greșit?!” de Alex Moldovan, citat la itemul 5. Precizează două sentimente sau atitudini ale naratorului-obiect, de exemplu mândrie, supărare, nedumerire. Susține fiecare răspuns cu o secvență din text. Explică apoi rolul enunțurilor exclamative și interogative, ca „Merit mai mult respect!” și „Și atunci, unde-am greșit?!”, în conturarea acestor stări.
7. Compară „Rondelul lucrurilor” de Alexandru Macedonski cu fragmentul din „Unde-am greșit?!” de Alex Moldovan. Precizează o asemănare de temă între cele două texte și două deosebiri. Pentru deosebiri, ai în vedere: cine vorbește în text (omul despre lucruri sau obiectul despre sine) și tipul de text (liric sau epic). Redactează răspunsul în 5-6 enunțuri.
8. Alege un obiect care îți aparține, de exemplu un pix, un caiet, o monedă veche sau telefonul. Redactează un text de 80-100 de cuvinte în care obiectul vorbește la persoana I despre o întâmplare sau despre o emoție a lui. Folosește strategiile observate în cele două texte: personificarea, cel puțin un indiciu din care cititorul să ghicească ce obiect vorbește, fără să-l numești direct, cel puțin un enunț exclamativ sau interogativ și o idee despre legătura dintre obiect și stăpânul lui. Respectă normele de ortografie și de punctuație.