Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, BOOKLET, lecția „Strategii de interpretare”, pagina 102.

Strategii de interpretare a textului liric – Mihai Eminescu, „Lacul”

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește de cel puțin două ori poezia de mai jos. Toți itemii din fișă se referă la ea. „Lacul codrilor albastru Nufări galbeni îl încarcă; Tresărind în cercuri albe El cutremură o barcă. Și eu trec de-a lung de maluri, Parc-ascult și parc-aștept Ea din trestii să răsară Și să-mi cadă lin pe piept; Să sărim în luntrea mică, Îngânați de glas de ape, Și să scap din mână cârma, Și lopețile să-mi scape; Să plutim cuprinși de farmec Sub lumina blândei lune – Vântu-n trestii lin foșnească, Unduioasa apă sune! Dar nu vine... Singuratic În zadar suspin și sufăr Lângă lacul cel albastru Încărcat cu flori de nufăr.” (Mihai Eminescu, Lacul) Selectează patru cuvinte-cheie din poezie. Stabilește apoi două câmpuri lexicale prezente în text. Pentru fiecare câmp lexical, notează denumirea lui și minimum trei cuvinte din poezie care îi aparțin.

  2. 2. Identifică tema poeziei „Lacul” de Mihai Eminescu, de la itemul 1. Formulează apoi, într-un singur enunț, mesajul poeziei. În formulare, folosește cel puțin unul dintre cuvintele-cheie selectate la itemul 1.

  3. 3. Transcrie din poezia „Lacul” de la itemul 1 patru mărci ale vocii poetice. Folosește pronume sau verbe la persoana I, singular sau plural. Explică, în 2-3 enunțuri, ce arată aceste mărci despre felul în care vocea poetică își exprimă trăirile.

  4. 4. Extrage din poezia „Lacul” de la itemul 1 câte un exemplu pentru fiecare dintre următoarele figuri de stil: un epitet, o personificare, o inversiune și o repetiție. Alege apoi una dintre figurile de stil găsite. Explică, în 2-3 enunțuri, ce sugerează aceasta în text.

  5. 5. Identifică în poezia „Lacul” de la itemul 1 trei imagini artistice diferite: o imagine vizuală, o imagine auditivă și o imagine motorie (de mișcare). Transcrie versul sau secvența care o conține pe fiecare. Precizează apoi ce simț sau ce aspect al naturii este pus în evidență în fiecare caz.

  6. 6. Analizează titlul poeziei „Lacul” de la itemul 1, răspunzând la următoarele cerințe: a. Precizează ce parte de vorbire este cuvântul din titlu și dacă este articulat sau nearticulat. b. Stabilește dacă titlul este un cuvânt, o structură sau un enunț. c. Indică versurile în care cuvântul din titlu este reluat în text. d. Explică, în 30-50 de cuvinte, ce orizont de așteptare creează titlul și în ce măsură conținutul poeziei confirmă sau depășește această așteptare.

  7. 7. Compară trăirile vocii poetice din strofele a II-a, a III-a și a IV-a cu cele din ultima strofă a poeziei „Lacul” de la itemul 1. Răspunsul tău trebuie să conțină: - numirea câte unei emoții sau a unei stări pentru fiecare dintre cele două părți; - câte un cuvânt sau un vers din text care susține fiecare emoție numită; - explicarea rolului cuvântului „Dar” de la începutul ultimei strofe. Scrie răspunsul în 40-60 de cuvinte.

  8. 8. Scrie un text de 70-90 de cuvinte despre mesajul poeziei „Lacul” de Mihai Eminescu, de la itemul 1. Ai în vedere următoarele repere: - formularea temei într-un enunț și notarea a două cuvinte-cheie; - explicarea a două figuri de stil, la alegere; - numirea unui sentiment exprimat în poezie, cu motivarea alegerii; - o legătură între mesajul poeziei și ceea ce știi tu despre lume sau din experiența ta. De exemplu, poți scrie despre o așteptare care nu s-a împlinit sau despre un loc din natură care te-a impresionat.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă