Subiectul: felurile subiectului și părțile de vorbire prin care se exprimă
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul: „Dimineața, Ana și Mihai au plecat spre munte. Drumul era lung. Au urcat încet și, după câteva ore, au ajuns la cabană. Acolo îi aștepta bunicul.” Identifică subiectul fiecărui predicat. Pentru fiecare subiect, precizează dacă este simplu sau multiplu și dacă este exprimat sau neexprimat (inclus sau subînțeles).
2. Precizează dacă subiectul neexprimat din fiecare enunț este inclus sau subînțeles. Scrie apoi cuvântul care ar putea fi subiect. a) Citesc o carte nouă. b) Ascultați muzică în fiecare seară? c) Bunica a pregătit plăcinte și le-a pus pe masă. (pentru predicatul „le-a pus”) d) Mergem mâine la bibliotecă. e) Câinele a lătrat, apoi a fugit în curte. (pentru predicatul „a fugit”)
3. Precizează partea de vorbire prin care se exprimă subiectul din fiecare propoziție. Dacă subiectul este un pronume sau un numeral, precizează și felul acestuia. a) Nimeni nu a răspuns la telefon. b) Al treilea a câștigat concursul. c) A învăța e o plăcere. d) Dumnealui ne ajută mereu. e) Ai tăi au sosit deja. f) Cine a sunat la ușă? g) E greu de urcat pe acest munte. h) Ceva s-a mișcat în iarbă. i) Doi au lipsit azi de la oră.
4. Precizează dacă substantivul scris între ghilimele are funcția sintactică de subiect. Justifică fiecare răspuns cu întrebarea potrivită adresată verbului. a) Îmi place „cartea” aceasta. b) „Cartea” am pus-o pe raft. c) Se aude „muzica” din curte. d) „Muzica” o ascult seara. e) Nouă ne-a plăcut „excursia”. f) Am nevoie de „ajutor”.
5. Completează enunțurile cu un subiect exprimat prin partea de vorbire cerută în paranteză. Scrie enunțurile complete. a) .... a uitat umbrela în clasă. (pronume nehotărât) b) .... sunt mai frumoase decât ale mele. (pronume posesiv) c) .... au ajuns la timp. (numeral cardinal) d) .... nu ne-a deranjat. (pronume negativ) e) .... era visul lui din copilărie. (verb la infinitiv) f) .... și .... au plecat în excursie. (două substantive proprii)
6. Alege forma corectă a verbului din paranteză, astfel încât predicatul să se acorde cu subiectul. Scrie enunțurile corecte. Explică pe scurt acordul în cazul subiectelor multiple. a) Tu și sora ta (veniți / vin) la serbare. b) Eu și el (vom / vor) pleca mâine. c) Dumneavoastră (sunteți / este) invitatul nostru. d) Florile și iarba (s-a / s-au) uscat de căldură. e) Fiecare dintre elevi (a / au) primit o diplomă.
7. Alcătuiește câte o propoziție în care: a) subiectul să fie multiplu și exprimat prin substantive comune; b) subiectul să fie inclus, la persoana a II-a plural; c) subiectul unui predicat să fie subînțeles (scrie două propoziții legate între ele); d) subiectul să fie exprimat prin pronume demonstrativ și să se afle la finalul propoziției; e) subiectul să fie exprimat prin pronume interogativ. Subliniază subiectul sau precizează-l în paranteză, dacă nu este exprimat.
8. Redactează un text de 60–80 de cuvinte cu titlul „O zi la bibliotecă”. Folosește cel puțin cinci subiecte exprimate prin părți de vorbire diferite (de exemplu: substantiv, pronume personal, pronume nehotărât, numeral, verb la infinitiv). Textul trebuie să conțină cel puțin un subiect multiplu și cel puțin un subiect inclus. Subliniază subiectele exprimate și precizează, în paranteză, partea de vorbire prin care se exprimă fiecare.