Substantivul – actualizare: felul, genul, numărul, cazul, funcțiile sintactice, locuțiunea substantivală
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos. Identifică toate substantivele și precizează, pentru fiecare, cazul și funcția sintactică. „Bucuria copiilor umplea curtea. Bunica le-a dăruit nepoților o carte despre prietenie.”
2. Din lista de mai jos, selectează substantivele colective. Apoi precizează care dintre ele s-au format prin derivare și indică sufixul folosit. Explică de ce celelalte cuvinte din listă nu sunt substantive colective. • brădet • studențime • stol • căpșunică • pietriș • ostășime • turmă • păpușică • cârd • sălciș
3. Formează substantive feminine de la substantivele masculine și substantive masculine de la cele feminine din lista dată: actor, croitor, leu, neamț, vulpe, cioară. Subliniază sufixul moțional din fiecare cuvânt obținut. Apoi numește un substantiv din lista următoare care are o singură formă pentru ambele genuri și explică de ce: rândunică, student, casier.
4. Grupează substantivele de mai jos în: a) substantive numărabile; b) substantive defective de plural (singularia tantum); c) substantive defective de singular (pluralia tantum); d) substantive masive. • miere • ochelari • curaj • creion • făină • icre • sete • munte Apoi construiește un enunț în care substantivul „miere” să fie la plural, explicând ce sens capătă.
5. Precizează forma de plural a substantivelor compuse de mai jos și indică, pentru fiecare, modul de compunere (prin sudare sau prin alăturare cu cratimă). • redactor-șef • vagon-restaurant • pierde-vară • floarea-soarelui • binefacere
6. Transformă locuțiunile verbale de mai jos în locuțiuni substantivale: a ține minte, a da de veste, a lua aminte, a da seamă. Alege una dintre locuțiunile substantivale obținute și construiește un enunț în care aceasta să fie determinată de un atribut adjectival. Subliniază locuțiunea și precizează-i funcția sintactică.
7. Citește textul de mai jos. Precizează cazul și funcția sintactică a substantivelor scrise între paranteze drepte. Explică de ce unul dintre ele nu are funcție sintactică. „[Andrei], [prietenii] tăi te așteaptă lângă [poarta] [școlii]. Ei au pregătit un [tort]. [Ana] este [colega] ta cea mai bună.”
8. Redactează un text de 6–8 enunțuri despre un sentiment (bucurie, dor, emoție, prietenie etc.) trăit de tine într-o zi importantă. În text, folosește: un substantiv colectiv, o locuțiune substantivală, un substantiv compus, un substantiv în cazul vocativ și un substantiv în cazul dativ. Subliniază aceste cinci elemente și precizează, pentru fiecare, cazul.