Textul liric. Exprimarea emoțiilor și a sentimentelor: „La mijloc de codru” de Mihai Eminescu
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește poezia de mai jos. „La mijloc de codru des Toate păsările ies, Din huceag de aluniș, La voioasă luminiș, Luminiș de lângă baltă, Care-n trestia înaltă Legănându-se din unde, În adâncu-i se pătrunde Și de lună și de soare Și de păsări călătoare, Și de lună și de stele Și de zbor de rândunele Și de chipul dragei mele.” (Mihai Eminescu, „La mijloc de codru”) Alege una dintre variantele de mai jos și motivează-ți alegerea în două–trei enunțuri. În poezie este vorba despre: a) prezentarea acțiunilor unei ființe imaginate de scriitor; b) imaginea lumii exterioare trecută prin imaginația scriitorului, în care se ascunde un sentiment; c) o declarație despre țară.
2. Lirismul se manifestă și prin percepții (vizuale, auditive, de mișcare etc.). Identifică în versurile de mai jos două imagini vizuale și o imagine de mișcare, apoi explică, într-un enunț, ce rol au ele în crearea tabloului din natură. „La mijloc de codru des / Toate păsările ies, / Din huceag de aluniș, / La voioasă luminiș, / Luminiș de lângă baltă, / Care-n trestia înaltă / Legănându-se din unde, / În adâncu-i se pătrunde / Și de lună și de soare / Și de păsări călătoare”
3. Mărcile lingvistice ale subiectivității sunt persoana I, adresarea directă la persoana a II-a, exclamațiile și interjecțiile. Citește ultimul vers al poeziei lui Mihai Eminescu: „Și de chipul dragei mele.” Identifică marca subiectivității din acest vers și explică, în două–trei enunțuri, de ce apariția ei abia la finalul poeziei este importantă pentru exprimarea sentimentelor.
4. Citește versurile: „În adâncu-i se pătrunde / Și de lună și de soare / Și de păsări călătoare, / Și de lună și de stele / Și de zbor de rândunele / Și de chipul dragei mele.” Identifică două repetiții din această secvență și explică, în două–trei enunțuri, semnificația lor (ce efect creează și ce sugerează despre lumea care se oglindește în baltă).
5. În poezia „La mijloc de codru” de Mihai Eminescu, balta din luminiș cuprinde „în adâncu-i” luna, soarele, stelele, păsările călătoare, zborul rândunelelor și „chipul dragei mele”. Comentează, în trei–patru enunțuri, semnificația acestei imagini, precizând ce sentiment al vorbitorului se exprimă și de ce chipul iubitei este așezat alături de elementele cosmice și ale naturii.
6. Identifică trei epitete din versurile: „La mijloc de codru des / Toate păsările ies, / Din huceag de aluniș, / La voioasă luminiș, / Luminiș de lângă baltă, / Care-n trestia înaltă…”. Explică apoi, în două enunțuri, de ce epitetul „voioasă” din structura „voioasă luminiș” dezvăluie subiectivitatea celui care privește peisajul.
7. Precizează cazul și funcția sintactică pentru fiecare dintre cuvintele subliniate (scrise aici cu majuscule) din versurile: „La mijloc de codru des / Toate PĂSĂRILE ies, / Din huceag de aluniș, / La voioasă LUMINIȘ, / Luminiș de lângă BALTĂ”.
8. Scrie un text de 70–100 de cuvinte în care să argumentezi că poezia „La mijloc de codru” de Mihai Eminescu este un text liric. Folosește cel puțin două argumente (de exemplu: exprimarea unui sentiment, mărcile subiectivității, percepțiile, figurile de stil) și ilustrează fiecare argument cu o secvență din poezie. Respectă normele de ortografie și de punctuație.