Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, BOOKLET, lecția „Lectură Textul liric”, paginile 96–98.

Textul liric: vers, strofă, rimă, măsură, ritm

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește prima strofă din poezia „Fiind băiet păduri cutreieram” de Mihai Eminescu: „Fiind băiet păduri cutreieram Și mă culcam ades lângă isvor, Iar brațul drept sub cap eu mi-l puneam S-aud cum apa sună-ncetișor: Un freamăt lin trecea din ram în ram Și un miros venea adormitor. Astfel ades eu nopți întregi am mas, Blând îngânat de-al valurilor glas.” Prezintă două trăsături care arată că acest fragment aparține unui text liric. Pentru fiecare trăsătură, dă câte un exemplu din fragment.

  2. 2. Pentru strofa de la itemul 1, precizează: a) numărul de versuri și denumirea strofei după numărul de versuri; b) schema rimei, notată cu litere (a, b, c...); c) măsura primului vers. Desparte versul în silabe pentru a-ți justifica răspunsul.

  3. 3. Scrie denumirea strofei pentru fiecare situație de mai jos: a) o strofă formată dintr-un singur vers; b) o strofă formată din două versuri; c) o strofă formată din trei versuri; d) o strofă formată din cinci versuri; e) o strofă formată din șase versuri. Precizează apoi cum recunoști, într-o poezie, unde se termină o strofă și unde începe următoarea.

  4. 4. Citește strofa de mai jos, scrisă de Mihai Eminescu: „Somnoroase păsărele Pe la cuiburi se adună, Se ascund în rămurele – Noapte bună!” Stabilește tipul de rimă. Notează perechile de cuvinte care rimează și schema rimei. Precizează apoi măsura primului și a ultimului vers și explică ce observi când compari cele două măsuri.

  5. 5. Citește versurile de mai jos din poezia „Revedere” de Mihai Eminescu: „– Codrule, codruțule, Ce mai faci, drăguțule, Că de când nu ne-am văzut Multă vreme a trecut” Stabilește tipul de rimă și scrie schema rimei. Explică, într-un enunț, de ce ai ales acest tip de rimă.

  6. 6. Citește strofa din poezia „Lacul” de Mihai Eminescu: „Lacul codrilor albastru Nuferi galbeni îl încarcă; Tresărind în cercuri albe El cutremură o barcă.” a) Precizează ce versuri rimează și scrie schema rimei. b) Numește acest tip de rimă. c) Explică prin ce se deosebesc versurile albe de versurile libere.

  7. 7. Desparte în silabe versul „Lacul codrilor albastru”. Precizează măsura versului și subliniază (sau scrie cu majuscule) silabele accentuate. Explică, pe baza observației tale, ce este ritmul unui vers.

  8. 8. Scrie un catren despre o plimbare în natură. Strofa ta trebuie să aibă rimă încrucișată și versuri de aceeași măsură, de 7 sau 8 silabe. Sub catren, notează schema rimei, cuvintele care rimează și măsura fiecărui vers. Folosește în catren cel puțin un cuvânt care exprimă direct o emoție sau un sentiment.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă