Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, EDITURA PARALELA 45, lecția „Textul liric: Visul de Șt. O. Iosif (text integral)”, paginile 171–174.

Textul liric: „Visul” de Șt. O. Iosif

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Recitește poezia „Visul” de Șt. O. Iosif. Textul poate fi împărțit în patru momente: bucuria trezită de venirea primăverii, adormirea copilului, intrarea în lumea visului și trezirea. Precizează strofele care corespund fiecărui moment și formulează, pentru fiecare, ideea principală într-un enunț.

  2. 2. Explică, în două-trei enunțuri, semnificația versurilor „Înainte-mi – câmp deschis... / Stau fără de țântă.”. Ține seama de sensul cuvântului popular „țântă” și de rolul punctelor de suspensie.

  3. 3. Identifică în poezie trei mărci lingvistice diferite ale subiectivității și ilustrează-le cu câte o secvență din text. Precizează apoi, într-un enunț, ce ipostază are vocea lirică: copil visător, privitor al naturii sau altă ipostază. Justifică-ți alegerea.

  4. 4. Transcrie din poezie o imagine auditivă și două imagini vizuale. Explică, în două-trei enunțuri, cum contribuie aceste imagini la crearea atmosferei de vrajă din text.

  5. 5. Numește figura de stil din secvența „Somnul vine mângâios” și din secvența „Soarele mă-mbată”. Comentează, în două-trei enunțuri, ce sugerează aceste figuri de stil despre relația copilului cu natura.

  6. 6. Comentează, în trei-patru enunțuri, ultima strofă a poeziei. Explică ce se întâmplă cu zânele atunci când copilul vrea să le cuprindă, ce stare exprimă secvența „Caut cu-ntristare” și ce poate simboliza imaginea „Stol de porumbei sclipind”.

  7. 7. Precizează valoarea morfologică și funcția sintactică pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos, în contextul în care apar: a) „Totu” din versul „Totu-i adâncit în vis”; b) „adâncit” din același vers; c) „lin” din versul „Râd și-n jur de mine, lin”; d) „toată” din versul „Ziulica toată!...”. Explică apoi, într-un enunț, ce rol stilistic are diminutivul „ziulica”.

  8. 8. Scrie un text de 60-80 de cuvinte în care să compari o stare de visare cu ochii deschiși, trăită de tine în mijlocul naturii, cu visul copilului din poezia lui Șt. O. Iosif. Vei preciza o asemănare și o deosebire, vei cita un vers din poezie și vei folosi o figură de stil pe care o vei sublinia.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă