Tracul comunicativ. Strategii de gestionare a tracului comunicativ
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce este tracul comunicativ. Numește apoi patru cauze care pot produce această stare.
2. Citește situația: „Andrei trebuie să prezinte în fața clasei un proiect despre descoperirile științifice. Cu o zi înainte nu poate dormi, iar dimineața îi tremură mâinile și se gândește tot timpul că va uita ce are de spus și că ceilalți vor râde de el.” Identifică două semne ale tracului din comportamentul lui Andrei și două cauze posibile ale acestei stări. Justifică fiecare răspuns cu o secvență din text.
3. Alcătuiește un plan de pregătire pentru o prezentare orală, în trei etape: (a) cu câteva zile înainte, (b) cu câteva minute înainte de a ieși în fața publicului, (c) în timpul prezentării. Pentru fiecare etapă, scrie două strategii de evitare a tracului.
4. Explică de ce înregistrarea propriei voci și exersarea în fața oglinzii te pot ajuta să gestionezi tracul. Precizează două elemente paraverbale (ale vocii) și două elemente nonverbale (gesturi, mimică, privire) pe care le poți urmări și corecta în acest fel.
5. Tracul nu depinde numai de vorbitor, ci și de cei care ascultă. Numește trei comportamente prin care colegii din public îl pot ajuta pe un vorbitor emoționat. Explică, într-un enunț, cum ajută fiecare dintre ele.
6. Citește sfatul greșit pe care i l-a dat un elev colegului său: „Ca să nu ai emoții, vorbește foarte repede și încet, uită-te în podea și termină cât mai repede!” Identifică trei greșeli din acest sfat și rescrie-l corect, într-un enunț, folosind strategiile învățate.
7. Redactează un text de 8-10 rânduri în care să povestești o situație reală sau imaginară în care ai avut trac (o serbare, un concurs, o recitare etc.). Precizează ce ai simțit, ce cauză a avut tracul și ce strategie ai folosit sau ai fi putut folosi pentru a-l depăși. Respectă normele de ortografie și de punctuație.
8. Ești consilierul clasei. Un coleg timid îți spune: „Eu nu sunt făcut pentru a vorbi în public, n-o să reușesc niciodată.” Scrie un scurt dialog (6-8 replici) în care îl încurajezi și îi recomanzi cel puțin trei strategii potrivite pentru el. Folosește un ton calm și respectuos și respectă normele de scriere a dialogului (linia de dialog, semnele de punctuație).