Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, INTUITEXT, lecția „Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă”, paginile 106–107.

Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește dialogul următor: ANDREI: Ai terminat proiectul la istorie? IOANA (oftând): Încă nu... Mi-a lipsit o sursă. ANDREI: Îți împrumut eu cartea mea! IOANA: Mulțumesc! Ești un prieten adevărat. Transcrie din dialog patru elemente care arată că textul este scris în vorbire directă. Pentru fiecare element, precizează ce fel de element este: semn de punctuație, numele personajului, verb sau pronume de persoana I ori a II-a.

  2. 2. Transformă în vorbire indirectă replica următoare, folosind verbul de declarație „a întreba”. Subliniază cuvântul de legătură pe care l-ai folosit. MIHAI (către fratele său): Unde ai pus cartea mea?

  3. 3. Transformă în vorbire indirectă replica următoare. Folosește un verb de declarație potrivit (de exemplu: a cere, a ruga) și cuvântul de legătură „să”. MAMA (către fiul ei): Închide fereastra, că s-a făcut frig!

  4. 4. Transformă în vorbire indirectă replica de mai jos. Explică apoi, într-un enunț, de ce ai folosit cuvântul de legătură „dacă” și nu „că”. PROFESOARA (către elevi): Ați citit romanul pentru ora de astăzi?

  5. 5. Citește dialogul următor: BUNICUL: Nepoate, vrei să mergem mâine la pescuit? RADU (bucuros): Sigur că vreau! La ce oră plecăm? BUNICUL: Plecăm devreme, la șase. Pregătește-ți undița! RADU: O pregătesc chiar acum. a) Transformă dialogul într-un text în vorbire indirectă. b) Numește trei modificări produse prin această transformare.

  6. 6. Un elev a transformat replica ELENA: Eu nu am timp azi. Oare voi putea veni? astfel: Elena a spus: că eu nu am timp azi și mă întreb, dacă voi putea veni? Identifică trei greșeli din transformarea făcută de elev, apoi scrie varianta corectă în vorbire indirectă.

  7. 7. Transformă textul următor, scris în vorbire indirectă, într-un dialog de trei replici în vorbire directă. Folosește corect semnele de punctuație specifice dialogului. Profesorul de sport i-a anunțat pe elevi că a doua zi vor alerga în parc. Cosmin l-a întrebat dacă trebuie să aducă echipament special. Profesorul i-a răspuns că nu este nevoie și i-a sfătuit să vină la timp.

  8. 8. a) Scrie un dialog de patru replici între doi colegi care se pregătesc pentru o excursie a clasei. Folosește cel puțin o propoziție interogativă, o propoziție exclamativă și o indicație între paranteze, care să arate atitudinea unui personaj. b) Rescrie dialogul în vorbire indirectă. c) Precizează trei verbe de declarație și două cuvinte de legătură pe care le-ai folosit în textul de la punctul b).

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă