Utilizarea corectă a accentului. Variante accentuale admise și neadmise de normă

1. În această fișă, vocala accentuată este scrisă cu literă mare (de exemplu: lucrA, plăcEre). Transcrie din fiecare pereche varianta de accentuare recomandată de normele actuale (DOOM3): a) cAracter / caractEr; b) fenOmen / fenomEn; c) profEsor / profesOr; d) dUșman / dușmAn; e) bOlnav / bolnAv; f) Antic / antIc.

2. În limba română, accentul este liber. De aceea, același șir de litere poate avea sensuri diferite, în funcție de silaba accentuată. Rescrie enunțurile de mai jos și scrie cu literă mare vocala accentuată din cuvintele dintre paranteze, astfel încât enunțurile să aibă sens: a) Bunica a copt două (torturi) pentru aniversare. b) În povești, eroul trece prin multe (torturi) până își salvează prietenul. c) Haina mea nouă are (haina) unui dulap vechi: miroase a naftalină. d) (Copii) din clasa noastră au făcut trei (copii) după desenul câștigător.

3. Explică, în 3–4 enunțuri, de ce sunt considerate nerecomandate accentuări precum profEsor, doctorIță sau caractEr, deși unii vorbitori le folosesc. În explicație folosește termenii „normă literară”, „livresc” sau „regional” și „DOOM3”.

4. Citește dialogul de mai jos. Identifică cele cinci cuvinte accentuate greșit, apoi transcrie-le cu accentul corect. Vocala accentuată este scrisă cu literă mare. — Ai văzut ce vUltur uriaș a apărut la televizor? — Da, dar am fost atentă la trafIc, că veneam de la școală. Domnul profEsor ne-a ținut mai mult. — Și eu am întârziat, pentru că a explodat o butelIe la vecini. Noroc că nu a fost nimeni bolnAv. — Am auzit! Era un fenOmen ciudat: fum peste tot, ca într-o povestire despre un dragon cu Aripă de foc.

5. Alcătuiește câte un enunț pentru fiecare dintre cele două variante de accentuare ale cuvintelor: a) bArem / barEm; b) mObilă / mobIlă. Scrie cu literă mare vocala accentuată și precizează, în paranteză, sensul cuvântului din fiecare enunț.

6. Desparte în silabe cuvintele de mai jos, scrie cu literă mare vocala accentuată (conform normelor actuale) și precizează pe ce silabă cade accentul: ultima, penultima, antepenultima sau a patra silabă dinspre sfârșitul cuvântului. Cuvinte: marinar, februarie, veveriță, bivoliță, adidași, regizor.

7. Cuvântul „polip” are două variante de accentuare acceptate de normă: pOlip și polIp. Pentru cuvântul „simbol”, normele actuale recomandă o singură accentuare. Explică, pe baza acestor exemple, diferența dintre o variantă accentuală admisă de normă și una neadmisă de normă. Precizează apoi cum se accentuează corect cuvântul „simbol”, scriind cu literă mare vocala accentuată.

8. Imaginează-ți că prezinți colegilor, oral, o aventură trăită într-o excursie. Redactează textul prezentării, de 60–80 de cuvinte, în care să folosești cel puțin cinci dintre cuvintele: caracter, unic, vultur, aripă, sever, miros, intim, simpozion, șervet, gingaș. Subliniază cuvintele alese și scrie cu literă mare, în fiecare dintre ele, vocala accentuată conform normelor actuale.