Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, ARS LIBRI PROF, lecția „3. Verbul. Utilizări sintactice ale formelor verbale nepersonale: infinitivul, gerunziul, participiul, supinul. Alte verbe copulative (a deveni, a ajunge, a ieși, a se face, a părea, a rămâne, a însemna). Posibilități combinatorii ale verbului”, paginile 88–94.

Verbul: formele verbale nepersonale (infinitiv, gerunziu, participiu, supin), funcțiile lor sintactice și alte verbe copulative

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește textul de mai jos. Identifică cele patru forme verbale nepersonale, numește fiecare formă (infinitiv, gerunziu, participiu sau supin) și precizează-i funcția sintactică. „Plecând dis-de-dimineață, bunicul a ieșit pe câmp pentru cosit. Iarba cosită mirosea a fân proaspăt. Dorința lui era de a termina lucrul până la prânz.”

  2. 2. Scrie forma de gerunziu a verbelor de mai jos, însoțită de cliticul pronominal dat: a da + -i; a lua + -o; a spune + -le; a trimite + -mi; a cere + -vă. Explică de ce una dintre forme nu primește vocala de legătură -u-. Apoi alcătuiește câte un enunț cu două dintre formele obținute.

  3. 3. Scrie forma corectă de gerunziu și de supin pentru verbele: a vrea, a bea, a continua, a scrie, a vedea. Alege una dintre formele de supin obținute și folosește-o într-un enunț în care să fie circumstanțial de scop.

  4. 4. Alcătuiește două enunțuri cu participiul verbului a (se) încrunta. În primul enunț, participiul trebuie să aibă valoare adjectivală. În al doilea, trebuie să aibă valoare adverbială. Precizează funcția sintactică a participiului în fiecare enunț.

  5. 5. Alcătuiește patru enunțuri despre natură. În fiecare enunț, un verb la infinitiv trebuie să îndeplinească, pe rând, funcția de: a) subiect; b) atribut; c) complement direct; d) circumstanțial de mod. Subliniază infinitivul în fiecare enunț.

  6. 6. Stabilește dacă verbele evidențiate sunt copulative sau predicative. Pentru verbele predicative, scrie un sinonim potrivit contextului. a) Vecina noastră s-a făcut profesoară. b) Prăjitura s-a făcut repede. c) Ploaia a ajuns până la noi. d) Sora mea a ajuns campioană la înot. e) Pădurea pare liniștită. f) Elevul a rămas în bancă. g) Lacul a rămas înghețat toată iarna. h) Am însemnat drumul pe hartă.

  7. 7. Analizează predicatele nominale din enunțurile de mai jos. Precizează, pentru verbul copulativ: conjugarea, modul, timpul, persoana, numărul și forma. Pentru numele predicativ, precizează partea de vorbire și categoriile gramaticale. a) Natura înseamnă viață. b) Copacii din parc par bătrâni.

  8. 8. Redactează un text de 6–8 rânduri cu titlul „O plimbare în natură”. În text, folosește cel puțin: un infinitiv, un gerunziu, un participiu, un supin și două verbe copulative diferite de a fi (de exemplu: a deveni, a rămâne, a părea, a se face). Subliniază formele cerute. Precizează funcția sintactică a fiecărei forme verbale nepersonale.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă