Recapitulare finală – Religie, clasa a VI-a

1. Recunoaște personajul biblic după indicii și scrie numele lui: „Am primit chemarea lui Dumnezeu de a pleca din țara mea; Dumnezeu mi-a promis că urmașii mei vor fi numeroși ca stelele cerului; sunt numit părintele celor care cred în unicul Dumnezeu.” Apoi scrie încă un indiciu care se potrivește aceluiași personaj.

2. Citește enunțul: „Legea divină îngrădește libertatea omului.” Spune dacă enunțul este adevărat sau fals și explică, în 2–3 enunțuri, de ce poruncile lui Dumnezeu îl ajută pe om, nu îi iau libertatea.

3. Explică, în câteva enunțuri, de ce pentru creștini duminica, și nu sabatul, este ziua Domnului. Numește apoi două moduri prin care un copil de vârsta ta poate sfinți ziua de duminică.

4. Sfânta Liturghie are două mari părți: Liturgia Cuvântului și Liturgia Euharistică. Scrie numele celor două părți și, pentru fiecare, câte două momente care îi aparțin (de exemplu: lecturile, psalmul responsorial, predica, prefacerea, Mielul lui Dumnezeu, împărtășirea).

5. Ce înseamnă cuvântul „Euharistie”? Explică, în 2–3 enunțuri, de ce a rămas Isus cu noi în Sfânta Împărtășanie și cum trebuie să ne comportăm în fața Preasfântului Sacrament.

6. Persoanele consacrate (călugării și călugărițele) trăiesc în sărăcie, curăție și ascultare. Explică ce înseamnă fiecare dintre aceste trei voturi și precizează un motiv pentru care persoanele consacrate sunt importante pentru Biserică și pentru societate.

7. Din lista următoare, alege evenimentele care au avut loc în Evul Mediu și explică pe scurt unul dintre ele: persecuția creștinilor din timpul împăratului Nero; organizarea călugărilor de către Sfântul Benedict; coborârea Duhului Sfânt la Rusalii; marea schismă; organizarea Inchiziției; încreștinarea popoarelor barbare.

8. Isus s-a rugat: „Ca toți să fie una” (Ioan 17,21). Scrie trei fapte concrete prin care creștinii pot lucra pentru unitate și compune o scurtă rugăciune (3–4 rânduri) prin care îi ceri lui Isus să ne ajute să ne iubim și să ne acceptăm unii pe alții.