Evaluare – Drepturi și libertăți. Test

1. Citește cu atenție textul: „Fiecare copil are dreptul să își exprime liber părerea în problemele care îl privesc, iar adulții trebuie să îl asculte cu atenție. Copiii au dreptul la odihnă și la joacă, dar și la activități culturale și artistice. Niciun copil nu trebuie să fie pus să muncească în condiții periculoase sau care îl împiedică să meargă la școală. Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și la sprijin special, ca să poată trăi o viață demnă. Statul trebuie să protejeze copiii de violență, iar părinții sunt primii responsabili de creșterea lor.” (text adaptat după Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului) Stabilește dacă enunțurile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F). Scrie litera enunțului și A sau F. a. Copiii au dreptul să își spună părerea în problemele care îi privesc. b. Copiii au dreptul doar la activități școlare, nu și la joacă. c. Un copil poate fi pus să muncească în condiții periculoase, dacă familia are nevoie de bani. d. Copiii cu dizabilități au dreptul la sprijin special. e. Numai statul este responsabil de creșterea copiilor.

2. Citește textul: „Fiecare copil are dreptul să își exprime liber părerea în problemele care îl privesc, iar adulții trebuie să îl asculte cu atenție. Copiii au dreptul la odihnă și la joacă, dar și la activități culturale și artistice. Niciun copil nu trebuie să fie pus să muncească în condiții periculoase sau care îl împiedică să meargă la școală. Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și la sprijin special, ca să poată trăi o viață demnă. Statul trebuie să protejeze copiii de violență, iar părinții sunt primii responsabili de creșterea lor.” Transcrie, din text, două drepturi ale copiilor.

3. Formulează câte o întrebare pentru fiecare dintre enunțurile de mai jos, astfel încât enunțul să fie răspunsul la ea. Model: Ce drept au copiii cu dizabilități? Răspuns: Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și la sprijin special. a. Copiii au dreptul la odihnă și la joacă. b. Statul trebuie să protejeze copiii de violență. c. Părinții sunt primii responsabili de creșterea copiilor.

4. Citește enunțul: „Fiecare copil are dreptul să își exprime liber părerea în problemele care îl privesc, iar adulții trebuie să îl asculte cu atenție.” De ce crezi că este important ca adulții să asculte părerea copiilor? Motivează-ți răspunsul în minimum 30 de cuvinte, folosind informația din enunț și un exemplu din viața ta (de acasă sau de la școală).

5. Citește textul: „Fiecare copil are dreptul să își exprime liber părerea în problemele care îl privesc, iar adulții trebuie să îl asculte cu atenție. Copiii au dreptul la odihnă și la joacă, dar și la activități culturale și artistice. Niciun copil nu trebuie să fie pus să muncească în condiții periculoase sau care îl împiedică să meargă la școală. Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și la sprijin special, ca să poată trăi o viață demnă. Statul trebuie să protejeze copiii de violență, iar părinții sunt primii responsabili de creșterea lor.” Transcrie, din text, o propoziție în care există raport de coordonare între două părți de propoziție și o frază în care există raport de coordonare între două propoziții. Subliniază (sau notează) cuvântul care realizează coordonarea în fiecare caz.

6. Completează spațiile libere, alegând varianta corectă dintre cele din paranteză. Scrie enunțurile complete. a. Copiii nu trebuie doar să își cunoască drepturile, ______ (dar/ci) și să le respecte pe ale celorlalți. b. Am vrut să îmi spun părerea la ședință, ______ (dar/ci) nu am avut curaj. c. Vrei să te înscrii la cercul de pictură ______ (și/sau) la cel de teatru? Poți alege doar unul. d. Profesoara ne-a explicat ______ (să/că) toți copiii au dreptul la educație. e. Avem nevoie de odihnă ______ (fiindcă/că) am lucrat mult la proiect.

7. Citește enunțurile: „Niciun copil nu trebuie să fie pus să muncească în condiții periculoase.” „Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și la sprijin special, ca să poată trăi o viață demnă.” „Statul trebuie să protejeze copiii de violență.” Scrie câte un sinonim pentru cuvintele «periculoase», «demnă» și «a proteja» (în enunț: «să protejeze»). Apoi alcătuiește câte un enunț propriu, despre drepturile copiilor, cu fiecare dintre cele trei cuvinte din text.

8. Redactează, în 70–100 de cuvinte, un interviu imaginar cu un adult (de exemplu, un profesor, un medic, un polițist sau un părinte), în care discutați despre dreptul copiilor la odihnă și la joacă sau despre dreptul lor de a-și exprima părerea. În redactarea textului trebuie: - să respecți structura interviului (întrebare – răspuns), marcând cine vorbește (de exemplu, Reporter / numele persoanei intervievate); - să integrezi minimum opt replici; - să folosești cel puțin o informație din textul următor: „Copiii au dreptul la odihnă și la joacă, dar și la activități culturale și artistice. Fiecare copil are dreptul să își exprime liber părerea în problemele care îl privesc.”; - să respecți normele de ortografie și de punctuație.