Ghid de utilizare a manualului
Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește ghidul de utilizare a manualului. Precizează cele două variante în care există manualul și explică, în unu-două enunțuri, prin ce se deosebește varianta digitală de cea tipărită.
2. Scrie tema generală a manualului și numește trei subiecte despre care vei citi texte în acest an.
3. Ghidul spune că fiecare unitate are mai multe secțiuni. Numește trei dintre aceste secțiuni. Alege una dintre ele și scrie, într-un enunț, ce crezi că vei învăța în ea.
4. La începutul fiecărei unități găsești câteva întrebări. Explică, în două-trei enunțuri, la ce folosesc aceste întrebări. Ce înseamnă afirmația că la ele „nu există răspunsuri corecte sau greșite”?
5. Ghidul prezintă mai multe metode de evaluare. Numește testele standardizate și două metode complementare de evaluare. Spune pe care dintre metodele complementare o preferi și motivează-ți alegerea în minimum 20 de cuvinte.
6. Ghidul numește patru tipuri de activități multimedia interactive de învățare (AMII): statice, audio, interactive și animate. Scrie, pentru fiecare tip, ce poți face cu el. Folosește informațiile din ghid.
7. Explică, în unu-două enunțuri, sensul cuvântului „autoevaluare”. Precizează apoi ce poți completa la finalul fiecărei unități ca să afli mai bine ce ai învățat.
8. Redactează un text de 50-80 de cuvinte în care îi explici unui coleg nou cum să folosească manualul de limba română. Prezintă cel puțin trei informații din ghid. Folosește cel puțin două verbe la modul imperativ, de exemplu „citește”, „ascultă”, „folosește”.