Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară”, CD PRESS, lecția „Textul dramatic. Omul de zăpadă care voia să întâlnească soarele după Matei Vișniec”, paginile 104–110.

Textul dramatic. Omul de zăpadă care voia să întâlnească soarele, după Matei Vișniec

Disciplina: Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiarăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește începutul piesei: „Ninge peste OMUL DE ZĂPADĂ. Un morcov în loc de nas, doi cărbuni pentru ochi, o castană mare în loc de gură, trei nuci pe post de nasturi... Personajul pare fericit. Ninge ușor. Apare CORBUL și se așază pe o creangă.” Cum se numește acest tip de text din piesa de teatru? Cine îl „rostește”: actorii sau autorul? Scrie două informații pe care le aflăm din el despre personaj sau despre decor.

  2. 2. Explică, în două-trei enunțuri, de ce Corbul îi spune Omului de zăpadă că aceasta este „ultima ninsoare”. Ce atitudine are Corbul față de venirea primăverii? Folosește un cuvânt din text care descrie felul în care vede el lucrurile.

  3. 3. Omul de zăpadă oferă câte „un mic cadou” personajelor pe care le întâlnește. Scrie ce primește fiecare dintre următoarele personaje și de ce are nevoie de acel obiect: a) Rândunica; b) Iepurele; c) Marmota; d) Lupul; e) Castorul.

  4. 4. Precizează ce sunt actul și scena într-un text dramatic. Apoi explică de ce intrarea Rândunicii (după plecarea Corbului) ar putea marca începutul unei scene noi.

  5. 5. Citește replica: „OMUL DE ZĂPADĂ (care se topește din ce în ce mai mult): A, chiar dumneavoastră sunteți, domnule Soare? Ce fericit sunt să vă întâlnesc…” Identifică în această replică: a) numele personajului care vorbește; b) indicația scenică din paranteză și ce ne arată ea; c) cuvintele rostite de actor. Precizează cine este enunțiatorul real și cine este enunțiatorul fictiv în acest fragment.

  6. 6. Când ajunge în fața Soarelui, Omul de zăpadă nu cere nimic pentru el, ci pentru prietenii lui și pentru copii. Explică, în 30-50 de cuvinte, ce arată această alegere despre personaj. Folosește în răspuns cel puțin unul dintre cuvintele: generos, altruist, generozitate.

  7. 7. Soarele spune la final: „Niciodată nu am mai întâlnit o ființă atât de fragilă, dar cu o inimă atât de gigantică.” a) Explică sensul cuvintelor „fragilă” și „gigantică” în acest enunț. b) Scrie câte un enunț propriu cu fiecare dintre aceste două cuvinte. c) Ce sentiment trăiește Soarele? Ce indicație scenică ne ajută să-l înțelegem?

  8. 8. Imaginează-ți că ești regizorul spectacolului „Omul de zăpadă care voia să întâlnească soarele”. Scrie un text de 50-80 de cuvinte în care să prezinți: cum ar arăta decorul pentru scena traversării fluviului, ce costum ar purta actorul care joacă Omul de zăpadă, ce lumini și ce muzică ai folosi. Precizează și cine dintre membrii echipei de teatru (scenograf, tehnician de lumini, tehnician de sunet etc.) te-ar ajuta la fiecare element.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă