Cuvântul și contextul. Forma și sensul cuvintelor

1. Explică, în una-două propoziții, ce înseamnă conținutul unui cuvânt și ce înseamnă forma lui. Apoi, pentru cuvintele „carte” și „ceas”, scrie: a) câte litere are fiecare cuvânt; b) câte sunete are fiecare cuvânt; c) sensul fiecărui cuvânt, cu cuvintele tale.

2. Înlocuiește prima literă a cuvântului „casă” cu o altă literă, astfel încât să obții trei cuvinte noi. Scrie sensul fiecărui cuvânt obținut. Ce observi despre legătura dintre forma și sensul cuvintelor?

3. În fiecare dintre enunțurile de mai jos, un cuvânt a fost scris greșit: i s-a schimbat o singură literă și enunțul a căpătat un sens nepotrivit. Găsește cuvântul greșit, scrie forma corectă și explică ce sens are enunțul după corectare. a) Bunica a pus pe foc o oală cu sapă. b) Pisica doarme liniștită pe cană. c) Andrei și-a pus caietele în ghiozdan și a plecat la școală cu mâna. (Indiciu pentru c: ultimul cuvânt ar trebui să arate momentul zilei.)

4. Cuvintele „lac” și „broască” au aceeași formă, dar pot avea sensuri diferite. Pentru fiecare dintre ele, alcătuiește câte două enunțuri în care cuvântul să aibă sensuri diferite. Explică, pe scurt, sensul cuvântului în fiecare enunț.

5. Citește enunțurile de mai jos și explică sensul cuvântului „cap” în fiecare dintre ele. Ce te-a ajutat să înțelegi sensul? a) Mihai s-a lovit la cap când a căzut de pe bicicletă. b) Ne întâlnim la capul străzii, lângă brutărie. c) Tata este capul familiei noastre. d) Am citit cartea din scoarță în scoarță, de la cap la coadă.

6. Scrie câte un cuvânt cu sens asemănător pentru fiecare dintre termenii următori: vesel, a privi, iute, frumos, drum, a vorbi. Apoi alege unul dintre perechile obținute și alcătuiește un enunț în care să folosești cuvântul găsit de tine.

7. Citește enunțurile de mai jos și selectează cuvintele care nu se mai folosesc astăzi în vorbirea obișnuită. Explică de ce crezi că aceste cuvinte au ieșit din uz. a) Hatmanul le-a poruncit oștenilor să-și pregătească paloșele. b) Domnitorul l-a chemat pe logofăt să scrie un hrisov. c) Pe drum trecea o caleașcă trasă de patru cai.

8. Vocabularul limbii române se schimbă mereu: apar cuvinte noi, iar unele cuvinte primesc sensuri noi. a) Scrie patru cuvinte care denumesc obiecte sau activități apărute în ultimii ani și pe care le folosești în viața de zi cu zi. b) Cuvântul „șoarece” are astăzi și un sens nou, legat de calculator. Explică cele două sensuri ale lui. c) Alcătuiește un enunț în care să folosești cuvântul „șoarece” cu sensul nou.