Vocabularul. Cuvântul, unitate de bază a vocabularului

1. Răspunde, în propoziții complete, la următoarele întrebări: a) Ce este vocabularul unei limbi? b) De ce spunem că cuvântul este unitatea de bază a vocabularului? c) Ce două elemente are orice cuvânt?

2. Scrie pe două coloane, „Cuvinte din vremuri vechi” și „Cuvinte din zilele noastre”, următoarele cuvinte: vornic, imprimantă, ienicer, tabletă, paloș, selfie, logofăt, laptop, caftan, smartphone, spătar, dronă.

3. Caută în dicționar sensul cuvintelor vechi de mai jos. Scrie explicația fiecăruia cu cuvintele tale: a) paloș; b) caftan; c) vornic; d) ienicer.

4. Alcătuiește două enunțuri. În primul enunț folosește un cuvânt vechi din coloana întâi a exercițiului 2. În al doilea enunț folosește un cuvânt nou din coloana a doua. Subliniază cuvântul ales în fiecare enunț.

5. Citește enunțul: „Copiii au citit o poveste despre un voievod viteaz.” a) Câte cuvinte are enunțul? b) Transcrie cuvântul care denumește o realitate din trecut. c) Înlocuiește acest cuvânt cu un cuvânt din zilele noastre, astfel încât enunțul să aibă sens.

6. Schimbă primul sunet al fiecărui cuvânt de mai jos, astfel încât să obții alte două cuvinte cu sens: lac, cal, nor. Explică, într-un enunț, ce observi despre legătura dintre forma și sensul unui cuvânt.

7. Explică, în două-trei rânduri, de ce apar cuvinte noi în limbă și de ce unele cuvinte vechi nu se mai folosesc astăzi. Dă trei exemple de cuvinte noi pe care le folosești la școală sau acasă.

8. Imaginează-ți că un copil din vremea domnitorilor ajunge în zilele noastre. Scrie un text de cinci-șase rânduri (50-60 de cuvinte) în care povestești ce vede și ce îl miră. Folosește cel puțin trei cuvinte vechi și trei cuvinte noi. Subliniază cuvintele vechi cu o linie și cuvintele noi cu două linii.