Complementul direct
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 6-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Identifică complementul direct din fiecare enunț de mai jos și precizează prin ce parte de vorbire este realizat (substantiv, pronume sau numeral): a. Bunica împletește un fular pentru nepot. b. Din cele cinci mere, Andrei a mâncat două. c. Te aștept la poarta școlii. d. Cine ne-a chemat în curte? e. Mama a cumpărat pâine caldă.
2. În enunțurile de mai jos, subiectul și complementul direct se pot confunda. Pentru fiecare enunț, scrie care este subiectul și care este complementul direct. Pune întrebarea potrivită pentru fiecare. a. Multe scrisori a primit bunicul. b. Mă bucură vestea ta. c. Ne-a surprins ploaia pe drum. d. Florile le-a udat Ioana.
3. Citește textul de mai jos: „Dimineața, Ana deschise fereastra. Văzu grădina plină de flori și o chemă pe sora ei. Împreună culeseră trandafiri și îi duseră bunicii.” Transcrie complementele directe din text. Completează în caiet un tabel cu trei coloane: Complement direct, Realizat prin, Cuvânt determinat.
4. Completează spațiile libere cu câte un complement direct, realizat prin partea de vorbire cerută în paranteză. Scrie enunțurile complete. a. Am vizitat ______ în vacanța de vară. (substantiv) b. Profesoara ______ a felicitat pentru rezultat. (pronume personal) c. Ai adus caiete? Da, am adus ______. (numeral) d. Toți colegii îl așteaptă pe ______ la serbare. (substantiv propriu)
5. Rescrie corect enunțurile de mai jos. Folosește cratima acolo unde este nevoie. Subliniază complementele directe. a. Lam întâlnit pe Mihai la bibliotecă. b. Iam invitat pe toți la ziua mea. c. Am văzuto pe vecina noastră în parc. d. Merele leam cules din livada bunicului.
6. Enunțurile de mai jos conțin greșeli de punctuație legate de complementul direct. Rescrie-le corect și explică regula pe care ai aplicat-o. a. Copiii au adunat, castane din parc. b. Am citit, o poveste interesantă. c. Turiștii au fotografiat, munții, și cascada.
7. Rescrie enunțurile de mai jos. Mută complementul direct înaintea verbului pe care îl determină. Precizează apoi poziția complementului direct față de verb, în enunțul inițial și în cel transformat (antepus sau postpus). Unde este nevoie, adaugă forma neaccentuată a pronumelui personal. a. Citesc romane de aventuri. b. Am întâlnit-o pe profesoara de muzică. c. Am pierdut cheile de la casă.
8. Redactează un text de 5–7 enunțuri despre o călătorie pe care ți-ar plăcea să o faci. Folosește cel puțin patru complemente directe: unul realizat prin substantiv, unul prin pronume, unul prin numeral și unul așezat înaintea verbului (antepus). Subliniază complementele directe și notează sub text prin ce parte de vorbire este realizat fiecare.