Acțiune. Timp. Spațiu. Structură în textul fantastic
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție textul de mai jos. Itemii 1-7 se rezolvă pe baza lui. „Era aproape miezul nopții când Ana a urcat în podul casei bunicilor, ca să caute o lanternă. Afară bătea vântul de toamnă și ploua mărunt. Printre cuferele prăfuite, fata a zărit o oglindă veche, cu ramă de argint înnegrit. S-a apropiat și a rămas încremenită: în oglindă nu se vedea podul, ci o grădină scăldată în lumina lunii. Ana a întins mâna. Sticla s-a încălzit sub degetele ei, ca o apă liniștită, și, într-o clipă, fata s-a trezit pe o alee pietruită. Florile își schimbau culoarea la fiecare pas al ei, iar vântul de acolo, cald și blând, îi șoptea numele. S-a uitat la ceasul de la mână: limbile se opriseră la 23:59. Speriată, a alergat înapoi spre locul din care venise, dar oglinda dispăruse. Doar în depărtare, o fereastră mică, luminată, semăna izbitor cu lucarna podului de acasă...” Transcrie din text doi indici de timp și doi indici de spațiu. Precizează, pentru fiecare indice de spațiu, dacă aparține lumii reale sau lumii ficționale.
2. Delimitează textul de la itemul 1 în trei fragmente (momente ale acțiunii). Pentru fiecare fragment, notează primele și ultimele cuvinte, un cuvânt-cheie și o idee principală.
3. Realizează pe foaie un tabel cu două coloane: „Planul realității” și „Planul ficțiunii”. Completează-l cu câte două evenimente sau elemente din textul de la itemul 1, potrivite fiecărui plan.
4. Numește elementul misterios din textul de la itemul 1 care tulbură realitatea. Explică, în 2-3 enunțuri, în ce mod se face trecerea de la planul realității la planul ficțiunii.
5. În textul de la itemul 1 se precizează că limbile ceasului „se opriseră la 23:59”. Explică, în 2-3 enunțuri, ce sugerează acest detaliu despre timpul din lumea în care a ajuns Ana. Leagă explicația ta de o trăsătură a timpului din literatura fantastică.
6. Scrie două trăsături ale grădinii în care ajunge Ana, sprijinindu-te pe cuvinte sau sintagme din textul de la itemul 1. Apoi explică, într-un enunț, de ce podul unei case vechi este un spațiu potrivit pentru o întâmplare fantastică. Numește încă două spații specifice literaturii fantastice.
7. Ce părere ai despre finalul textului de la itemul 1? Precizează dacă finalul este deschis sau închis, clar sau ambiguu. Motivează-ți răspunsul în 3-4 enunțuri, pornind de la ultimul enunț al textului și de la trăsăturile finalului în literatura fantastică.
8. Citește cele două fragmente: A. „A fost odată un împărat care avea trei feciori. Cel mai mic dintre ei a încălecat pe un cal năzdrăvan și a pornit spre tărâmul celălalt, unde se zicea că trăiește un zmeu cu șapte capete.” B. „Mihai își făcea temele în bucătărie, ca în fiecare seară. Deodată, cana de pe masă a început să se învârtă singură, iar ceasul de pe perete a pornit să meargă înapoi.” Precizează care dintre fragmente ține de basmul popular și care de literatura fantastică. Explică, în 3-4 enunțuri, diferența dintre ele în privința raportului dintre lumea reală și lumea imaginară.