Evaluare – Punți între lumi: textul fantastic și verbul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție fragmentul următor: „Când ceasul din turn bătu miezul nopții, Ana se strecură în pod. Acolo, printre cufere prăfuite, o oglindă veche începu să strălucească. Fata își ținu respirația și își aduse aminte de poveștile bunicii despre lumile ascunse. Din adâncul sticlei se auzi o voce subțire: — Nu-ți fie teamă! Sunt păzitorul oglinzii și te-am așteptat de mult. Ana băgă de seamă că, în oglindă, chipul ei zâmbea, deși ea rămăsese serioasă. Atingând rama aurie, simți cum podeaua dispare sub picioarele ei.” Cerințe: a) Notează un indice temporal și unul spațial din fragment. b) Scrie două elemente fantastice din fragment.
2. Recitește fragmentul: „Când ceasul din turn bătu miezul nopții, Ana se strecură în pod. Acolo, printre cufere prăfuite, o oglindă veche începu să strălucească. Fata își ținu respirația și își aduse aminte de poveștile bunicii despre lumile ascunse. Din adâncul sticlei se auzi o voce subțire: — Nu-ți fie teamă! Sunt păzitorul oglinzii și te-am așteptat de mult. Ana băgă de seamă că, în oglindă, chipul ei zâmbea, deși ea rămăsese serioasă. Atingând rama aurie, simți cum podeaua dispare sub picioarele ei.” Menționează o trăsătură a personajului Ana, așa cum reiese din fragment, și motiveaz-o printr-o secvență din text.
3. În fragmentul de mai jos, Ana descoperă o oglindă care o poate duce într-o altă lume: „Din adâncul sticlei se auzi o voce subțire: — Nu-ți fie teamă! Sunt păzitorul oglinzii și te-am așteptat de mult. Ana băgă de seamă că, în oglindă, chipul ei zâmbea, deși ea rămăsese serioasă. Atingând rama aurie, simți cum podeaua dispare sub picioarele ei.” Exprimă-ți, în 5–8 rânduri, opinia: a procedat bine Ana atunci când a atins rama oglinzii? Susține-ți punctul de vedere cu cel puțin un argument legat de text.
4. Precizează conjugarea fiecăruia dintre verbele subliniate mai jos, scriind mai întâi forma de infinitiv: a) Ana se strecură în pod. b) O oglindă veche începu să strălucească. c) Fata își ținu respirația. d) Ceasul din turn bătu miezul nopții.
5. Indică modul și timpul următoarelor verbe din enunțurile date: a) Ceasul bătu miezul nopții. b) Chipul ei zâmbea. c) Ea rămăsese serioasă. d) Te-am așteptat de mult. e) Oglinda începu să strălucească. f) Podeaua dispare sub picioarele ei.
6. Transcrie cele două locuțiuni verbale din enunțurile de mai jos și scrie câte un sinonim (un singur cuvânt) pentru fiecare: a) Fata își aduse aminte de poveștile bunicii. b) Ana băgă de seamă că chipul din oglindă zâmbea.
7. Identifică forma verbală nepersonală din fiecare enunț și precizează funcția ei sintactică: a) Atingând rama aurie, Ana simți un fior. b) Fata avea dorința de a afla adevărul. c) Oglinda uitată în pod strălucea. d) Ana a terminat de citit povestea.
8. a) Precizează valoarea verbului „a fi” (predicativ, copulativ sau auxiliar) în fiecare dintre enunțurile următoare: 1. Sunt păzitorul oglinzii. 2. Oglinda este în pod, printre cufere. 3. Ana ar fi plecat imediat în lumea cealaltă. b) Alcătuiește un enunț în care verbul „a avea” să fie auxiliar și unul în care să fie predicativ.