Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, ARAMIS PRINT, lecția „Adjectivul (actualizare)”, pagina 150.

Adjectivul (actualizare)

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție textul de mai jos: „Dimineața rece de toamnă învăluia satul liniștit. Pe ulițele înguste, copiii veseli alergau spre școala veche, iar frunzele galbene foșneau sub pașii lor grăbiți.” Identifică toate adjectivele din text. Scrie, pentru fiecare adjectiv, substantivul pe care îl determină.

  2. 2. Precizează genul, numărul și cazul adjectivelor din următoarele secvențe, extrase din textul de la itemul 1: a. dimineața rece; b. satul liniștit; c. copiii veseli; d. (spre) școala veche; e. frunzele galbene.

  3. 3. Trece adjectivul din structura „un brad înalt” la toate gradele de comparație. Scrie câte o structură pentru fiecare grad și fiecare formă: pozitiv; comparativ de superioritate, de inferioritate și de egalitate; superlativ relativ de superioritate și de inferioritate; superlativ absolut de superioritate și de inferioritate.

  4. 4. Precizează gradul de comparație al adjectivelor subliniate din enunțurile de mai jos: a. Muntele acesta este cel mai puțin abrupt din zonă. b. Povestea bunicii a fost nespus de frumoasă. c. Râul este la fel de adânc ca anul trecut. d. Drumul de întoarcere ni s-a părut mai puțin obositor. e. Sora mea este mai harnică decât mine. (Adjectivele subliniate sunt: abrupt, frumoasă, adânc, obositor, harnică.)

  5. 5. Din lista următoare, alege adjectivele care nu au grade de comparație: principal, frumos, unic, deștept, complet, vesel, optim, constănțean. Explică, în 2–3 rânduri, de ce aceste adjective nu pot avea grade de comparație.

  6. 6. Stabilește funcția sintactică (atribut sau nume predicativ) a adjectivelor subliniate din enunțurile de mai jos. Justifică fiecare răspuns. a. Marea era liniștită în acea seară. b. Am cumpărat o carte nouă. c. Florile din grădină par ofilite. d. Vântul puternic a rupt crengile. e. Ochii fetei sunt albaștri. (Adjectivele subliniate sunt: liniștită, nouă, ofilite, puternic, albaștri.)

  7. 7. Transcrie enunțurile de mai jos și scrie forma corectă a adjectivelor din paranteză, acordată cu substantivul determinat. Precizează cazul fiecărui adjectiv. a. Am citit povestea unor copii (curajos). b. Le-am adus bunicilor flori (proaspăt). c. Fetele erau (mândru) de reușita lor. d. Coperta cărții (vechi) s-a rupt. e. Mi-au plăcut ochii (verde) ai pisicii.

  8. 8. Redactează un text descriptiv de 6–8 enunțuri despre un loc care ți se pare plin de taine (o pădure, o peșteră, o casă veche etc.). Folosește cel puțin: un adjectiv la gradul comparativ, un adjectiv la superlativul relativ, un adjectiv la superlativul absolut, un adjectiv cu funcția de atribut și un adjectiv cu funcția de nume predicativ. Subliniază aceste adjective și notează deasupra fiecăruia gradul de comparație sau funcția sintactică cerută.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă