Adverbul – felul, gradele de comparație, funcțiile sintactice și ortografia
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește enunțul: „Ieri, bunicul a urcat încet până sus, pe deal, și s-a întors acasă abia seara.” Transcrie adverbele din enunț și grupează-le după felul lor, în trei categorii: adverbe de loc, adverbe de timp și adverbe de mod.
2. Precizează funcția sintactică a adverbului scris între paranteze drepte în fiecare dintre enunțurile următoare: a) Ne vedem [diseară] la cinematograf. b) Drumul de [acolo] este plin de gropi. c) Copilul a răspuns [politicos] la întrebare. d) Este [greu] să termini lucrarea într-o oră. e) Pisica s-a ascuns [dedesubt].
3. Precizează gradul de comparație al adverbelor scrise între paranteze drepte: a) Ana aleargă [mai repede] decât fratele ei. b) Am ajuns [cel mai puțin târziu] dintre toți colegii. c) Cântă [foarte frumos]. d) Scrie [la fel de citeț] ca sora lui. e) Vorbește [mai puțin clar] decât ieri. f) Ce [departe] locuiești!
4. Alcătuiește câte un enunț în care adverbul „aproape” să fie la gradele de comparație: a) comparativ de superioritate; b) comparativ de egalitate; c) superlativ relativ de inferioritate; d) superlativ absolut de superioritate. Subliniază, în fiecare enunț, adverbul la gradul cerut.
5. Numește valoarea morfologică (partea de vorbire) a cuvântului scris între paranteze drepte în fiecare enunț și justifică pe scurt răspunsul: a) [Iarna] aceasta a fost geroasă. b) [Iarna] mergem la schi. c) Am văzut un film [interesant]. d) Elevul a vorbit [interesant] despre călătoria lui.
6. Scrie două enunțuri în care cuvântul „frumos” să fie, pe rând: a) adjectiv; b) adverb. Apoi scrie alte două enunțuri în care cuvântul „noaptea” să fie, pe rând: c) substantiv; d) adverb.
7. Transcrie enunțurile, alegând forma corectă din paranteze: a) Ne vom întâlni (cândva / când va) în parc. b) (Când va / Cândva) termina proiectul, îl va prezenta clasei. c) (Desigur / De sigur) că te ajut la teme. d) Copilul plânge (întruna / într-una) de o oră. e) A intrat (într-una / întruna) dintre clădirile vechi. f) Este un lucru (bineînțeles / bine înțeles) de toți elevii.
8. Redactează un scurt text (5–7 enunțuri) în care să descrii o plimbare făcută într-o zi de toamnă. Folosește în text cel puțin două adverbe de loc, două adverbe de timp și două adverbe de mod, dintre care unul la un grad de comparație diferit de pozitiv. Subliniază adverbele folosite și precizează, după text, felul fiecăruia.