Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, INTUITEXT, lecția „Comentarea unor secvențe de text literar”, paginile 139–140.

Comentarea unor secvențe de text literar

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește cu atenție textul-suport de mai jos. Toți itemii din fișă se referă la acest text. Geamuri reci Bate ploaia-n geamuri reci, Bate ploaia... Nu mai pleci. Străzi pustii și ude-adorm Sub un cer bolnav, enorm. Felinare, triste străji, Țin de veghe-n colț de străzi; Oameni-umbre, fără glas, Trec ca acele de ceas. Bate ploaia-n geamuri reci — Numai tu, gândule, treci Peste ziduri, spre un sat Unde cerul e curat, Unde-n prag, la ceas târziu, Arde-o lampă, galben, viu, Și pe dealuri, sub senin, Toamna-i dulce ca un vin. (text-suport) Formulează, în 2-3 enunțuri, tema poeziei și mesajul transmis de vocea lirică.

  2. 2. Pornind de la textul de la itemul 1, enumeră elementele care compun cadrul citadin din primele două strofe. Apoi precizează, într-un enunț, ce impresie creează împreună aceste elemente.

  3. 3. Numește procedeul artistic din versurile „Oameni-umbre, fără glas, / Trec ca acele de ceas.” Explică, în 30-50 de cuvinte, semnificația lui. Raportează explicația la imaginea vieții de la oraș din poezie.

  4. 4. În secvența „Felinare, triste străji, / Țin de veghe-n colț de străzi”, felinarele sunt prezentate ca niște ființe. Numește două procedee artistice prezente în această secvență. Interpretează-le apoi, în 2-3 enunțuri, arătând ce atmosferă sugerează.

  5. 5. Versul „Bate ploaia-n geamuri reci” se repetă în strofa I și în strofa a III-a. În versul al doilea al poeziei apare și repetiția „Bate ploaia... Bate ploaia”. Exprimă-ți opinia, în 40-60 de cuvinte, despre rolul repetiției în poezie.

  6. 6. Compară imaginea cerului din strofa I („Sub un cer bolnav, enorm”) cu imaginile din strofele a III-a și a IV-a („Unde cerul e curat”, „Arde-o lampă, galben, viu”, „Toamna-i dulce ca un vin”). Transcrie câte un epitet din fiecare parte. Explică apoi, în 50-70 de cuvinte, ce opoziție construiește poetul între oraș și sat.

  7. 7. Precizează rima, măsura și ritmul poeziei de la itemul 1. Explică, într-un enunț, cum contribuie aceste elemente de versificație la sugerarea ploii care cade fără oprire.

  8. 8. Comentează, într-un text de 120-150 de cuvinte, ultimele două strofe ale poeziei: „Bate ploaia-n geamuri reci — Numai tu, gândule, treci Peste ziduri, spre un sat Unde cerul e curat, Unde-n prag, la ceas târziu, Arde-o lampă, galben, viu, Și pe dealuri, sub senin, Toamna-i dulce ca un vin.” În comentariu vei avea în vedere: – mesajul secvenței; – identificarea a cel puțin două procedee artistice și interpretarea lor în raport cu întregul text; – relația dintre titlul „Geamuri reci” și strofele comentate; – rolul unui element de versificație; – citarea între ghilimele a secvențelor de text; – o încheiere care exprimă impresia ta generală despre text.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă